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一、预习检查,前置诊断 Write phrases on the blackboard and on your exercise-books. Check for preparation Section B (from 2a to 2e) 二、目标导入,激发兴趣 Lead-in 1.Langage goals: 训练学生的阅读能力,掌握阅读策略。 2.New words: stress, waste, provide, anyway, depend, ill, develop, independence, independent, fair, fairness, since, neighbor, drop, unfair 3.Important phrases: depend on sb., have stress, fall ill, a waste of time, in order to do sth. , be independent, an idea of fairness, Aims Answer the following questions. 1. Should parents ask their kids to do chores? 2. Do you think kids should help out with chores at home? Lead-in 2a Skim the two letters and answer: The letter from Ms. Miller from Mr. Smith 1. Match the letter with the view point. view point agrees disagrees 2. Underline the sentences about their view point. 三、扫读文本,把握主旨 Skimming Stratiges 阅读策略 Skimming(略读) This means looking quickly through a piece of writing to find the main idea without reading every word. It is still a good idea to read the first sentence in each paragraph a little more carefully. Skimming 意为“快速掠过,从中提取最容易取得的精华”。这种读法包含有原词的所有意思——快速读过去,取出读物中关键性的东西。因此,我们可以把这种读法理解为快速浏览课文,领会文章大意。一般而言,通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意,以便发现作者的观点(view point)。 四、阅读强化,互动探究 Reading for puzzles Read the letters carefully and try to find your puzzles(2b). Teacher’s puzzles: have enough stress (翻译并举例) 2. Housework is a waste of time.(找出本句的短语,并把整句译汉) 3.I do not mind doing them.(讲解mind 的用法并举例) 4. The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future.(简介the earlier…the better的用法) 1. 速读找疑,小组质疑 Solving puzzles Read the letters carefully and try to find your puzzles. Teacher‘s puzzles: have enough stress (翻译并举例) 2. Housework is a waste of time.(找出本句的短语,并把整句译汉) 3. I do not mind doing them..(讲解mind的用法并举例) 4. The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future.(简介the earlier…the better的用法) 2.问题展示,合作释疑 1. (True or False) (1) Ms. Miller thinks ki
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