基于协同同创新的高校公共艺术教育专业教学探索.docVIP

第 PAGE 页 基于协同创新高校公共艺术教育专业教学剖析 　　文献标识码：A 一、引言 　　伴随着当前阶段社会经济不断发展，社会建设对人才方面要求越来越高，关于教育方面变得越来越繁荣，就目前情况而言，有关教育方面不只是关注学生专业技能，同时也关注学生综合素质，基于此种情况，在协同创新大背景之下，高校进行公共艺术教育专业教学非常重要，可以有效培养高校学生审美能力培养，陶冶学生情操，对学生身心全面发展有很大帮助。 二、协同创新概念以及公共艺术教育专业特点 　　所谓系统创新其本质主要就是说创新资源以及相关要素进行相对合理汇聚，然后有效地把主体之间壁垒给打破。因此关于协同创新是相对比较复杂一种组织方式，在协同创新背景之下，进行公共艺术教育教学可以有效地打破学科与学科之间存在壁垒，对学生教育非常有帮助。而关于高校公共艺术教育方面工作有很多特点，具体内容如下。 　　首先在当前高校中，对公共艺术教育方面工作比较重视，关注高校公共艺术教育教学具体情况。其次在高校公共艺术教育当中，校园当中文化活动被当做是艺术教育方面相对比较重要载体。再次是在当前高校当中，有关于公共艺术教育教学方面教师得到了良好发展，教师队伍越来越专业。最后在高校公共艺术教育当中资金投入正在不断增加，所以艺术教育方面设备越来越完善。 三、高校公共艺术教育专业当中存在问题 　　1.公共艺术教育方面观念相对落后 　　受到传