基于协同创新视角下地方高校大学生学风建的途径研究.docVIP

第 PAGE 页 基于协同创新视角下地方高校大学生学风建设途径研究 　　大学生学风是学生思想品质、学习精神与综合素质重要体现，是大学精神与高校校风重要组成部分。高校大学生学风建设是高校培养人才重要手段之一，是高校改革与发展永恒主题，是实现高校可持续发展必备条件，也是提升高等教育质量必然要求。因此，应该高度重视高校大学生学风建设，特别是地方高校，要从自身特点出发，基于协同创新视角，认真研究大学生学风建设这一重大课题。 　　一、协同创新基本内涵 　　美国麻省理工学院斯隆中心研究员彼得?葛洛最早给出协同创新定义： 　　“由自我激励人员所组成网络小组形成集体愿景，借助网络交流思想、信息及工作状况，合作实现工作目标。”从微观角度来说，我国研究人员陈劲又将协同创新概述为，为实现共同目标，不同创新主体（企业、高校、科研机构等）之间协同合作、资源整合，发挥各自优势，产生各种分散作用，在联合中使总得效果优于单独之与，即1+1+13效应，从而降低创新成本，提高创新绩效。 　　胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年重要讲话中特别强调“积极推动协同创新”。在此之前，关于协同创新，国内外研究报告与学术论文有所提及，也见于国内地方或行业规划，但从国家战略高度提及还是首次。因此，在地方高校大学生学风建设中，准确把握协同创新内涵，借鉴协同创新理念，对于学风建设具有极为重要现实意义。 　　二、当前地方高校