《人口目木禾竹马鸟鱼》教学设计2.docxVIP

《人口目木禾竹马鸟鱼》教学设计2 教学目标：　　　1．学认9-15个汉字，继续理解字与画的关系。　　　2．继续激发学生学习汉字的兴趣。　　　3．学认图标“小铅笔”“小天平”。　　教学重点难点：　　　学认9个汉字，理解字与画的关系。　　教具准备：　　　字卡、图卡。　　教学过程：　　一、导入：　　　　上节课我们通过图学习了8个生字，这节课我们继续用这种方法学习生字。　　二、出示生字，明确本课学习任务　　　　这节课我们要学会9个生字，下面老师贴出字卡，请同学们看到认识的字就轻轻地点一下头，看到不认识的字就轻轻地摇一下头。　　　　老师贴字卡　　三、学习第一组生字“禾竹鸟”　　　1．出示相应的图片，学生据图猜字并说理由　　　2．讲解“禾苗”的意思禾苗就是庄稼的幼苗，古人用一棵庄稼的样子来表示“禾苗”的“禾”字，多么形象！　　　3．比较图与字的相似之处，小组合作。　　　4．观察汉字的演变过程。　　　5．读生字。　　四、学习第二组“目马鱼”　　　小组合作学习：　　　　1.看图说字音讨论：眼睛图旁边为什么是个“目”字。　　　　2.比较字与图，说相似之处。