基于互联网时代背景下室内设计程的教学模式探讨.docVIP

第 PAGE 页 基于互联网时代背景下室内设计课程教学模式剖析 　　1.引言 　　互联网时代传统行业纷纷谋求转型，在新时代背景下，室内设计行业必然经历思维转变。相对应室内设计教学也应当融入更多互联网思维及结合未来趋势做出调整。中国设计行业经历了一段时间摸索与学习逐渐走向这样一种新认知形态：design=solve problem+make sense+create value+a way of thinking.不同时代背景下，设计有着不同定义与范畴。如果不能给我们所教授设计学科一个符合时代特征定义，那就不能组织出合理有效及跟随时代教学。 　　2.互联网时代变化 　　当今很多高校室内设计教育仍然停留在老经济模式下较为单一思维模式下。在互联网时代之前，教师作为知识传授者，始终是最重要信息源。但是在互联网时代，知识获取金字塔型逐渐被打破，知识传播扁平化发展日益明显，教师权威不再建立在学生被动与不知基础上。网络使课堂慢慢失去知识传播站唯一性，教师定位与教学方法必然要发生重大转变。 　　正如广州美院童慧明教授所言：“这是一个教师必须与学生同步更新知识时代。以 “设计思维”方法、“用户体验供应链”原则，透彻理解 “捆绑硬件、软件与移动互联网”内涵，洞悉“免费”背后价值交换真谛，由自身开始思索“大数据”会带来什么，就会发现，“设计”可以下一盘很大棋，棋盘边界由你知识架构界定。”如果不能