二年级上册美术教案-第10课 手的联想｜辽海版 .docVIP

辽海版美术二年级上册 手的联想 教材分析： 每个人的手指、大小、纹理都不一样。手是学生很少注意到的，本课编排的目的是引导学生注意观察身边的事物。能用简短的句子说出手的用处。初步感知小手的外形特征，能变出各种手的造型。会把手的造型描画在纸上，能根据各种手的造型图案进行联想。提高学生的创造和想象思维能力。 学情分析： 逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，这些学生无论在造型上、色彩、构图、工艺上都有自己独特见解，通过本课的学习，开阔视野，丰富想象。培养学生观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养其热爱生活的情感。 教学目标： 知识与技能：懂得手的用途，能进行手的相关联想，掌握手的画画技法。 过程与方法：通过欣赏、教师示范、制作、点评等方式学生，逐步养成主动观察和探究生活美学 教学重点：探索用点、线、面结合的方法装饰与组合； 教学难点：通过观察感知不同角度、不同姿势的手形，探索以手形与身边熟悉事物的联系进行想象，研究手形的装饰与组合。 教学准备： 教具：课件、示范作品。 学具：彩色笔、绘画纸活动过程； 一、 1、同学们，今天老师想请大家看一场表演，你们想看吗？（课件播放手影戏） 2、好看吗？你知道刚才看到的是什么表演吗？（学生回答） 3、介绍手影：手影是传统的表演艺术，表演者做出不同的手势在光线的辅助下变成了栩栩如生的动物或人物，再结合口技的表演，使手影戏更有趣味性。 师小结：