如何培养小学生集体荣誉感复习过程.pdfVIP

如 何 培 养 小 学 生 集 体 荣 誉 感 精品资料 谈到集体荣誉感，它是什么呢？依我个人所见，它是一种关 心、一种热爱的体现，对集体的热爱，对身边的人关心，这是一种 积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量！ 对于小学生来说，培养他们热爱集体，关心他人是德育教育的 重点，教师要正确引导他们逐步培养他们的集体荣誉感。小学生年 龄尚小，对集体荣誉感这个概念理解的并不是很深透，加上现在的 孩子大多数都是独生子女，在家有家人护着、宠着，因此他们有的 逐渐养成了“自我为中心”的不良习惯，有的缺乏“集体”的概 念，更谈不上集体荣誉，在班集体中，甚至出现为个人小事闹意 见、打架、骂人等危害集体利益的行为，这些都是缺乏集体荣誉感 的表现。 我们的同学在校运会中，学生的那种为班争光的集体荣誉和精 神始终感染着运动场上的每一个角落。可是，在平时呢？学生这种 对荣誉和向上的精神似乎就没那么明显。我们说集体荣誉感不光只 是在运动场上才能体现出来的，而在平时也应该如此。作为教师而 言总是希望在学生身上留下好的东西是永久，而不是短暂的一瞬 间。若是学生在平时的学习生活中都具有校运会的那种为班争光的 信念，那么学生的学习也会有好的表现。 作为教师，我们应该如何培养他们的集体荣誉感的呢？ 首先，应该让他们自己当家作主，把自己当作为主人翁，培养 他们对集体的责任感。主动的来关心集体，要视集体为自己的家一 样。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 2 精品资料 其次，要多组织些集体活动，让他们去感受集体给他们带来的 乐趣。例如：分成几人小组一起去完成一件事，当他们成功的完成 后，告诉他们这就是你们小组的力量，靠的是你们小组的所有人的 努力，缺一位都不行。这样，他们在感受到乐趣的同时也慢慢的融 入了集体，愿意和它交朋友。 学生在融入了集体后，就要学会如何关心这个集体里的其他成 员，也就是当别的小朋友遇到困难时，要伸出援助之手，尽可能的 帮助别人，让别人感受到集体带来的温暖，这样，大家才会有一种 良性的向上的精神。千万别在成员遇到困难时还打击他，冷落他， 这样的话不仅遇到困难的同学感受不到温暖，其他成员同样也感受 不到集体的温暖，这将会让成员对集体失去信心和热爱，这是对培 养学生的集体荣誉感的“杀手”之一。 对于小学生来说最害怕的事就是在他们做错事后，教师大声的 批评他们，这样，会伤害到小朋友的自尊心，他们以后就不敢跟老 师很好的交流。我们应该循循善诱地启发他们，让他们自己慢慢的 理解其中的道理才是最重要，教师应该晓知以理，动知以情，要用 耐心和真诚去感动学生，而不是去让学生害怕你，应该从正面讲道 理，坚持表扬为主，要从关心和爱护的角度出发，这样培养师生间 的默契，形成一个良好的互动教学模式。 教师应该多与家长联系，让家长知道学校的教育方针，让家长 参与进来一起正确的引导学生。这样，家庭教育和学校教育同步的 话，是培养小学生的最好方式。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 3 精品资料 如果学生们在平时的学习中树立了集体荣誉感的话，那么将会 使学习效果大大的提高，因为，他们知道若是自己听不懂的话，成 绩不好的话，将影响着班上的其它同学，还有平时喜欢上课说话的 学生若是在他们的心中有集体荣誉概念的话，他们将自觉得不会再 上课说话，而是认真听讲，因为他们知道如果自己上课说话，将会 影响老师正常上课，还将影响到其它同学的学习。 小学生作为学校和班集体的一员，应该继承和发扬学校的光荣 传统，学习先进，珍惜、维护和争取集体荣誉。儿童时期懂得为集 体争光，长大才能为国家争荣誉。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 4