《磁极间的相互作用》教学设计.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 《磁极间的相互作用》教学设计 浙江省杭州市天杭实验学校 林忠强 【教材简析】 本课是二年级下册《磁铁》单元的第6课。教科书从观察两块条形磁铁的磁极 相互靠近时产生的不同现象开始， 引导学生去探索磁极间的相互作用， 由此引发本 课的探究任务。本课由四部分组成：第一部分 一一聚焦，由“两块条形磁铁的磁极 相互靠近会出现怎样的现象”，引出本课要探究的问题。第二部分 一一探索，学 生讨论汇总形成条形磁铁的磁极相互靠近的四种情况。 通过重复实验，发现并记录 磁极间的相互作用。 第三部分 一一研讨，学生结合记录表， 交流实验过程中发现 的现象，找出条形磁铁磁极间相互作用的规律， 并再次通过实验发现其他形状的磁 铁磁极间也有这样的规律。 第四部分一一拓展，通过“干扰下的磁铁无法正常指 示南北方向”的活动，学生将进一步理解磁极间的相互作用。 【学生分析】 学生已经知道一块磁铁有两个磁极， 分别是南极和北极。不论用南极还是用 北极去靠近铁质物体，都能吸引。有部分学生结合生活经验，有这样的发现：两块 磁铁相互靠近时，有时会吸在一起，有时又会相互推开。但是，二年级学生的认识 还是零散并且比较模糊的，对于磁极间相互作用的认识还不能很好地进行概括和归 纳，对于不同形状磁铁的磁极之间的相互作用也没有开展过充分的探究。学生对于 磁极间相互作用的