部编版语文七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》导学案（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版语文第9课《从百草园到三味书屋》导学案 学习目标 1.学习抓住景物特征，融情入景的描绘景物的写法，培养观察能力与表达能力。 2.品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。 3.培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新知识的精神。 学习重难点 1、熟读课文，积累好词佳句。 2、结合自己的生活体验，体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣以及热爱大自然，追求新知识的思想感情。 3、学习本文独特的写景方法，品味作者简练生动、准确传神的语言特色。 学习过程： 基础知识把握 给下列加点字注音： 斑蝥（） 蝉蜕（） 攒成（） 倜傥（） 敛（） 后窍（） 人迹罕至（） 厥（） 渊博() 窦（） 区别下面的形似字，分别注音并组词。 躁（zào）急躁 塾（shú）私塾 燥（zào）干燥 熟（shú）熟悉 儒（rú）儒学 倜（tì）倜傥 孺（rú）孺子牛 调（diào）调动 濡（rú）相濡以沫 凋（diāo）凋谢 下列加点字的解释不正确的一项是：（ ） A．我 宿儒（长久的） 轻捷（敏捷） B．人声鼎沸（翻滚） 攒成（聚） C．人迹罕至（稀少） 菜畦（用来种菜的地） D．渊博（广而多） 鉴赏（鉴定） 4、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．云宵 蟋蟀 人迹罕至 B．和蔼 脑髓 鸡毛算皮 C．博学 菜畦 人声顶沸 D．倜傥件 蝉蜕 高枕而卧 5、选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。( ) （1）碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。 （2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （3）木莲有莲房一般的果实。 （4）覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。 A.形容 拟人 比喻 比喻 B.排比 拟人 比喻 拟人 C.排比 拟人 比喻 比喻 D.比喻 排比 拟人 比喻 6、下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A．他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。 B．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 C．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 D．书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是“荡寇志”和“西游记”的绣像，都有一大本。 7、文学常识填空 本文选自 的散文集《 》，作者原名 ，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1918年首次用笔名“ ”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》，奠定了新文学运动的基石。代表作有小说集《 》《 》《故事新编》，散文集《 》，散文诗集《 》和杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》等。 二、自主学习 1、“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：( ) A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。 B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。 C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。 D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。 2、文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：( ) A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。 B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。 C.这个故事深深地吸引我，使我悟出一些道理，同时也给百草园增添了神秘色彩，也给这个儿童乐园增添了情趣。 D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。 3、从标题可以看出，作者写了哪几个生活场景？这是一种什么写法？ 答： 。 4、百草园给我的感受是什么？作者是怎样来体现这种感受的？ 答： 。 5、三味书屋给我的感受又是什么？作者是怎样来体现这种感受的？ 答： 。 6、用简洁的语言概括课文两