部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》导学案（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版语文第10课《再塑生命的人》导学案 基础知识部分： 1、下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．搓捻(niǎn) 　绽开(zhàn) 怦怦直跳(pēnɡ) B．感慨(kǎi) 浸满(jìn) 恍然大悟（huǎng） C．奥秘（ào） 企盼(qǐ) 花团锦簇(cù) D．碎片(suì) 惭愧(kuì) 疲倦不堪（kāng） 2、找出下列句子中的错别字并改正。 ①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。 错字：___________ 改正：___________ ②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。 错字：___________ 改正：___________ ③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。 错字：___________ 改正：___________ 3、为下列句子的空白处选择正确的词语。 ①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A．克服 B．克制 C．说服 D．压制）了这种恐惧心理。 ②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A．美好 B．曼妙 C．奇妙 D．美妙）的梦境中。 ③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A．奇特 B．神秘 C．神奇 D．特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 4、下面各项中加点成语使用有误的一项是( ) A．雾霾天气很多人都会小心翼翼地呵护呼吸系统，戴上防尘口罩。 B．当派出所民警表示该街道并无此人时，男子才恍然大悟，声称自己上当受骗了。 C．近日，位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺梅花相继绽放，在云雾缭绕之下美不胜收。 D．珠中江三地消委会联合发布2016年家电售后服务调查报告称逾六成人对家电售后规定不求甚解。 5、下列词语解释不正确的一项是（ ） A．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 B．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 C．美不胜收：美得很特殊，让人难以承受。 D．小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 6、下列各句中有语病的一项是（ ） A．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 B．我不知道末来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 C．在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。 D．井房的经历使我求知的欲望情不自禁。 7、下列对本文写法特点的理解，不恰当的一项是（ ） A．从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。 B．直接描写老师的外貌、动作，表达了自己对老师的思念之情。、 C．运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。 D．凭借触觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。 二、自主学习 1、下列对本文主旨的理解，恰当的一项是（ ）（3分） A、莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。 B、一位好的老师能决定自己的成长道路，甚至影响自己的一生。 C、莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。 由于莎莉文小姐的教育，“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成为了一个作家。 2、莎莉文是怎样教育“我”认识具体事物的？试举例说明。 答： 。 3、为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？（5分） 答： 。 朗读课文，分析文章结构，并概括段意。 答： 。　　 三、阅读理解 读课文9-12段，回答下面问题： 1、试用简洁的语言给所先的文字加一个小标题（不超过10个字） 答： 。 你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？ 答：