美术教案_三年级美术红灯停绿灯行说课稿.docVIP

湘教版三年级上册第九课《红灯停绿灯行》说课稿 秭归经济开发区小学 梅昊 说教材 今天我说课的内容是湘教版美术教材三年级上册第九课《红灯停绿灯行》。按照教参要求我把本课的学习时间计划为一课时。交通安全和学生的日常生活有着十分密切的关系，无论是在农村还是身居闹市，小学生出门总免不了要横过马路、穿越十字路口或要乘坐交通工具。本课以学生耳熟能详的交通语“红灯停、绿灯行”作为课题切入，使美术知识与社会常识相交融，在美术课中对学生进行美术教学和交通安全教育，充分体现了生活美术的特性。 二、说学情 对于三年级的孩子们具有一定的观察能力，也掌握了一些美术基础常识，所以在整个学习中他们的兴趣还是很浓厚，思维也比较活跃，但由于自身美术技能技巧还较欠缺的原因，对于画面的控制能力还是有些不足，比如学生对路口的场景描绘会有一定的难度，因此我对本课的这个难点采用游戏和仔细观察然后再动手画来进行引导。三、说教学目标 通过本节课的学习，要让孩子们能认识一些常见的交通标志；培养他们的观察的力，能用绘画的形式大胆地表现通过路口的情形。在课堂教学中穿插交通安全的知识。 四、说教学重难点 本课的重难点就是如何用遮挡方法表现通过路口的场景图，这对于三年级的孩子们来表现还有一定的困难度。 五、说教法 本课利用直观的 \t /soft/sort07/sort043/sort0480/_blan