语文教案_三年级荷花教学设计.docxVIP

《荷花》 教 学 设 计 作者姓名: 雷 建 强 工作单位：西吉县平峰镇中心小学 邮 编： 756208 联系电话《荷花》 教 学 设 计 设计说明 《荷花》是小学三年级语文下册的第一单元的一篇课文。这篇课文要让学生充分地读，在读中具体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。本课教学设计以“听”“读”“看”“想”贯穿教学过程的始终，引导学生通过朗读语句，理解课文内容，引导学生抓住课文中准确生动的语言，在头脑中形成画面，进一步体会景色的美丽，感受作者丰富的想象力，唤起他们对“美”的追求。同时，要引导学生注意作者是怎样用准确、生动的语言描写景物的。让学生在自由自在、轻松愉快的氛围中学习。 教学目标： 　　1.?联系课文学习生字新词； 　　2.理解课文2~5自然段； 　　3.练习用有的……有的……有的……写话； 　　4.有感情地朗读课文；欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。 教学重点、难点： 　　1.?理解白荷花开放的种种姿态，想象一池荷花这一大幅活的画； 　　2.? \t /Health/shan/_blank 体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。 课时安排 第二课时。 教学准备： 　　PPT课件，图片。 教学过程： 一、导入新课 　　上节课，我们一起学习了《荷花》这