部编版语文九年级下册第6课《变色龙》同步练习试题（解析版）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版（部编版）九年级下册语文第2单元 第6课《变色龙》同步练习 一、积累运用 1.下列划线字注音无误的一项是（??? ） A.?欺瞒（mán）??? 伶俐（líng）?? ??恐吓（xià）?????B.?魁梧（kuí）??? 赔偿（cháng）??? 乞丐（gài）C.?胚子（pī）??? ?洋溢（yì）?? ????坎肩（kǎn）????????D.?崽子（zǎi）??? 咳嗽（ké）?? ????契诃夫（kē） 2.下列句子中，没有错别字的一句是（??? ） A.?商店和饭馆的门无精打彩地敞着。B.?你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。C.?忽然，这贱畜生无原无故就咬了我的手指头一口……D.?奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。21*cnjy*com 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（??? ） ①有人从商店里________出头来，脸上还带着睡意。 ②等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地________他一顿！21世纪教育网版权所有 ③你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条________的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。 A.?伸 ???教育 ???娇贵?????????B.?冒 ???批评 ???高贵???????C.?探 ???教训 ???名贵????????D.?钻 ???惩罚 ???宝贵 4.划线词语的感情色彩在句中发生变化的是（??? ） A.?那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”B.?这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！C.?哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……D.?你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！ 5.契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（? ??） A.?说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B.?讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。C.?讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D.?说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。【来源：21cnj*y.co*m】 6.写出下列句子运用的描写方法。 ①奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。________ ②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。________ ③“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”________【出处：21教育名师】 ④他身后跟着一个火红色头发的巡警。________ 7.文学常识填空。 《变色龙》的作者是________，他是________国作家。其代表作有小说《________》、剧本《万尼亚舅舅》等。 二、综合题 8.阅读下面的文字，完成小题。 ??? 《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者________________，________________；对人民则________________，________________。 （1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 zhì ________ jī 脍________ 猥琐 滑________ （2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。 （3）把画线句改为双重否定句。 （4）在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。 对统治者________，________；对人民则________，________。 9.学习完《变色龙》后，班级开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。 （1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。 横批：媚上欺下 上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才