七巧板教学计划.docx

意趣课堂七巧板教学计划 垦利县第二实验小学 张学霞 一、课程开发背景 七巧板也称 “七巧图 ”，是中国著名的拼图玩具。其设计科学，构思巧妙，变 化无穷，能活跃形象思维， 特别是启发学生智慧。 而新课理念要求课程的开发与 实施要着眼于学生实践意识的养成， 强调学生的动手操作和亲身体验， 指向学生 综合实践能力的养成。由此我们确定了题为 “七巧板的奥秘 ”校本课程课发。 二、专题目标 1．知识性目标：了解七巧板的来历、组成、玩法。 2．能力性目标：通过一系列的调查、实践活动，培养同学们的观察力、想 象力以及创新能力。 3．情感性目标：对传统文化充满兴趣，对传统文化的继承和发扬产生责任 感、使命感。 三、学习方法 查阅书籍、上网查阅资料、采访家长、动手操作等。 四、课时安排及说明 本活动课程每周各一课时完成，分为三个阶段开展活动。 （1）通过上网、查阅书籍，收集有关七巧板的知识，如：七巧板的历史、 七巧板的故事、七巧板的游戏等。 （2）认识了有趣的七巧板后，学习七巧板的画法，每人自制一个七巧板。 （3）用自制的七巧板做简单的拼图游戏，进行创新拼图的探究。进一步探 索七巧板拼合图形的奥秘，培养学生探究学习的兴趣。 本次活动对象是一年级学生， 故活动内容上尽量考虑低年级学生的年龄特 征，要既有趣又利于操作 搜集相关资料时需征得家长配合。 五、课程教学计划： （一）了解七巧板的来历，历史。 你知道七巧板的由来吗？ 搜集相关资料，了解七巧板的历史。 （二）在画一画七巧板的基础，自制一副七巧板 （三）巧拼拼七巧板 1.打开电脑课件演示七巧板拼图 2.简单的七巧板拼图。 增加难度，给学生几幅未分割的图案，让学生先分割，再拼一拼。以锻炼 学生的想象能力。 小组合作，创作不同的七巧板拼图，并画下来。 用自己创作的一组七巧板拼图，编个有趣的故事。 六、课程成果展示：