人教版初三化学下册课题1常见的酸和碱教学设计.pdfVIP

第十单元 课题 1 常见的酸和碱 第一课时 酸、碱与指示剂作用 一、教学目标 知识与技能 1、知道石蕊和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂，并能说出石蕊和酚酞在酸性、碱性和中性溶液中所显 示的颜色，初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2、能根据植物花瓣或果实提取液在酸性、中性和碱性溶液中的颜色变化，来判断其能否作指示剂。 过程与方法 1、进一步来认识和体验科学探究的过程，增强对化学探究的探究欲。 2、通过探究酸碱指示剂在酸性、 中性和碱性溶液中显示不同的颜色， 提升学生化学学科的归纳能力。 情感态度与价值观 通过探究酸碱指示剂在酸性、中性和碱性溶液中显示不同的颜色，以及认识到生活中一些植物花瓣 的汁液也能充当酸碱指示剂，使学生体会到化学与日常生活是密切联系的，从而发展学生学习化学的兴 趣，激发学习热情。 二、教学重点 运用酸碱指示剂来检验溶液的酸碱性。 三、教学难点 运用酸碱指示剂来检验溶液的酸碱性。 四、教学方法 实验探究 多媒体教学 五、教学准备 教师：白醋、稀盐酸、稀硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液、紫