关爱聋哑儿童活动方案(精品).docxVIP

PAGE 2 关爱聋哑儿童活动方案 孩子，是一丛丛向阳的葵花，张扬着他们的笑，如珠落银盘的声音，任何语言，任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长，听得到他们生命里拔节的声音，想象的到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。 但，有这么一群孩子—他们的眼神黯淡，声音浑浊，行为笨拙，他们永远都如幼童一般的依赖，你听不懂他们的咿呀语调，看不懂他们的比划手势，你看不到他们的未来，或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里，迷失了方向。但，他们的笑，仍然明净，是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼，让人不忍，让人想要去守望。 一、活动形式 组织学生前往聋哑学校看望智障儿童，深入了解，走近他们的生活。 二、活动目的 1.为了使中学生更快的明确自己的责任，激发他们想为社会公益有所作为的心，尽快完成爱心定位，坚定自己关爱并帮助弱势群体的信念，更好的珍惜生活，回报社会。 2.希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞。 三、活动时间 XXXX年5月10日 四、活动地点 XX市聋哑学校 五、活动参与人员 八年级全体学生 六、活动内容 （一）前期准备 1.与聋哑学校相关负责人联系交流，了解智障儿童具体情况。 2.通知所有学生关于此次活动的相关事宜，确认参加人员名单，并在出发前一天交代注意事项。 3.印发有关智障儿童的资料，初步了解智障儿童情况。 4.提前准备好节目，游戏，以及一些小礼物等。 （二）活动过程 1.于5月10日早上八点在学校门口集合，清点人数，并分为两个小组，统一乘车出发，踏上爱的旅途。 2.9点钟到达聋哑学校，在与有关负责人协商后，按已分小组与智障儿童进行接触交流。 3.进行节目表演，并与智障儿童合作;做一些合适的无危险性的游戏，调动智障儿童的情绪。 4.在活动结束后集体拍照留念 5.告别，统一乘车返校。返校途中交流心得。 （三）后期准备 1.冲洗照片，留作纪念； 2.参与活动的学生写心得体会； 3.本次活动由政教处统一指挥，各班班主任要认真做好学生的安全工作，确保活动顺利进行。 七、活动总结 有位哲人曾经说过“为了看看阳光，我来到这世界上。” 当我们出现在他们的视野里，他们的眼睛发出的那微弱但无比欣喜的光亮，是深秋温暖的阳光，照亮了我们的心。我们与他们一起歌唱，他们的小手紧紧牵着我们的衣角；我们听他们浑浊的咿呀，微笑着看他们挥动的双臂。那一刻，再没有什么能比得上他们的笑容纯净，再没有什么能够动摇我们想去帮助他们的决心。 你们是阳光，虽然微弱但绝不胆怯； 你们是阳光，虽然残缺但从不绝望。 为了看看阳光，我来到这世界上。而我们要说：为了你们，我们愿意守望！