认识百分数优秀教案.docxVIP

认识百分数 教学目标： 1、让学生认识百分数,理解百分数与分数的关系,能读、写百分数。 2、让学生能通过求百分数来分析生活中的现象。 3、激发学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。 教学重点： 理解百分数的意义。 教学难点： 知道百分数与分数的联系和区别。 教学准备：课件。 教学过程： 导入 1、谈话引入：学校篮球队参加了三场比赛,我们来看看这三场比赛中的投篮情况。 2、课件出示: 第一场 第二场 第三场 投篮次数 26 20 30 投中次数 13 15 21 思考:可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？ 新授： 在学生思考时提醒学生动笔算一算。 学生交流时,教师引出把这几个分数都化成分母是100的分数进行比较的方法。 （1）请学生口述过程,教师板书。 （2）指导学生口述这几个分数的意义,教师板书,引出百分数的意义。3、教学百分数的写法和读法。 （1）思考:你能试着写出几个百分数吗?请学生写在黑板上,全班观察,教师指导写“%”。 （2）思考:你认为在写百分数时要注意什么呢?教师在学生回答的基础上总结:先写分子,再写百分号。 （3）思考:你会读这个数吗?它读作什么?(读作“百分之几”而不是“一百分之几”) 4、请学生随意写出几个百分数。观察学生写的百分数,明确:百分号前面的数可以大于100,也可以小于