百分数（优秀教案）.docxVIP

认识百分数 教学目标： 1.理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。 2.能够进行小数、分数和百分数的互化。 3.理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。 4.在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。 5．懂得生活中处处都有百分数，通过百分数的认识懂得大自然的资源是有限的。 重点难点： 理解百分数的意义是求一个数是另一个数的百分之几。 教学过程： （一）、展示自学题单自学的知识，集体评价。 师：孩子们知道我们今天学习什么? 生：百分数。 师：看老师书写这几个字“百分数”，你对应今天我们学习的内容有什么感受？ 师：谁来交流一下你的自学成果？（抽生展示，集体评价） 师：自学的效果还不错，今天我们就一起来研究百分数，你觉得要认识一个百分数要从那些方面来认识？教师板书。（读法、写法、意义、用处） 师：读法会了吗？ 生：会。 师：会写吗? 生：会。 （二）教学百分数的意义。 师：知道了读法写法，我特别强调一下写法，写%时先写上面的小圆圈再写一撇最后写下面的小圆圈。注意2个小圆圈要有一点斜，但不能太斜了。记住了吗？ 生3：记住了 师：意义是我告诉你们，还是一起来研究？请大家结合自己收集的百分数和我屏幕上给出的百分数信息，同桌交流讨论，只解决第一个，也就是“一件羽绒服的含绒量占90%”这里的90%表示什么意思