高中生物-第三节神经调节与体液调节关系课件-新人教版必修.pptVIP

第3节 神经调节与激素调节的关系;神经调节;激素调节;其它化学物质的调节作用;（一）神经调节和体液调节的比较;（二）、神经调节和体液调节的协调;人体体温相对恒定的机制;1.不论是在炎热的环境中,还是在寒冷的环境中,人的体温总是保持恒定的,这种恒定有什么意义？ 2. 人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？;1、人体的温度感受器;皮肤对寒冷和炎热的反应;传入神经;;;;1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位;2.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测 得的体温,从高到低排列顺序是（ ） A.口腔、 直肠、 腋窝 B.腋窝、 直肠、 口腔 C.直肠、 口腔、 腋窝 D.直肠、 腋窝、 口腔;3.调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓;4.将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移 至4℃的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加;水的平衡;尿液的形成;;盐的平衡;特点：多吃多排少吃少排不吃也排;盐的平衡;盐的平衡;水盐的平衡的意义;水盐的平衡的意义;水盐的平衡的意义;水盐的平衡的意义;;;;;血糖平衡调节;血糖平衡调节;人体内各种平衡调节;练习;拓展题