教科版六(上)科学《用纸造一座桥》教案.docVIP

PAGE PAGE 4 用纸造一座桥 第1课时 【教学目标】 科学概念 ●设计和建造桥需要综合考虑很多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 过程与方法 ●应用形状结构的知识来进行设计和制作。 ●经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性。 情感、态度、价值观 ● 发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质。 ● 发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。 【教学重点】 ●按要求完成纸桥建设。 【教学难点】 ●阐释建桥过程中运用到的科学道理。 【教学方法】 实验探究法 自我评价法 【教学准备】 为各小组准备：旧报纸一张、胶带、剪子、尺子。 【教学过程】 一、新课导入 师：我们见过很多桥，也走过不少的桥。 这些桥梁既宏大又坚固，可以提供大大小小各种车辆行驶。它们大多都是用钢索、水泥、石头制成的，所以它们都具有很大的承受力。今天，老师给你们提供了一些材料和工具，请你们也制作一座自己的桥，你们愿意吗？ 看看桌面上的材料，一张报纸、胶带、剪刀、尺子，你觉得用这些材料来制作一座桥，可能吗？ （学生发言环节一：可能吗？） 师：大家说的都有道理，就薄薄的一张纸当然不能当桥用，可是通过前几节的学习，我们知道改变了它的厚度、形状，可就不同了。 请大家看一组图片。（PPT） 师：看到了纸桥的强大了吧？你们也想创作自己的作品吗？准备好了吗？ 生：准备好了！ 二、