修改版部编版语文六年级上册第五单元夏天里的成长-教案(1).docVIP

15夏天里的成长 1.会写本课8个生字，正确读写“活生生、苔藓、草坪”等词语。 2.默读课文，理解为什么作者说“夏天是万物迅速生长的季节”。 3.理解文章最后一句话的含义，懂得一定要珍惜时间的道理，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。 4.学习围绕中心意思来写的写作方法。 重点 体会课文是怎样围绕“夏天是万物迅速生长的季节”来写的。 难点 1.理解文章最后一句话的含义，懂得一定要珍惜时间的道理。 2.学习围绕中心意思来写的写作方法。 1.字词教学 本课共有8个生字，要结合词语来进行教学。可利用图片或视频认识“甘蔗”，了解“瀑布”。生字的书写按结构进行归类，书写“苔、藓、蔗”这3个上下结构的字时，注意上短下长；书写“棚、坪、缝、谚、瀑”这5个左右结构的字时，注意左窄右宽，强调“瀑”字右边的“暴”中间是两横。 2.阅读理解 在教学过程中，力求体现自主阅读、创造性阅读，引导学生品词析句、诵读感悟，力求以读为主，在读中思考、理解，体会思想感情。 3.表达运用 学会表达是语文学习的目标之一，对于六年级学生来说尤为重要。学生从“一天、一夜、昨天、今天、明天、几天、个把月”这些词语中体会到生物长的快得特点，从而及时找到读写结合点，让学生运用时间词语，描述其他生物在夏天生长之快。这既加深了学生对内容的理解，又提高了其表达能力。 1.预习提纲（见《状元大课堂·好学案》P