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第一讲 无理数与平方根 【学习目标 】 了解算术平方根与平方根及无理数的概念，并且会用根号表示； 会进行有关平方根和算术平方根的运算； 理解算术平方根与平方根的区别和联系，培养同学们的抽象概括能力。 一、【基础知识精讲】 无理数： 无限不循环小数叫做无理数。 平方根 : 如果 x2＝ a（a≥0），那么 x 叫做 a 的平方根 . 3. 平方根的表示方法 : ① 当 a0 时， a 的平方根记为± a ； 。 ② 当 a＝0 时， a 的平方根是 a ，即 0 ＝0； ③ 当 a0 时， a 没有平方根 . 平方根的性质 :①一个正数有两个平方根，它们互为相反数；②0有一个平方根，它就是 0 本身；③负数没有平方根 . 5. 算术平方根 : ①正数 a 的正的平方根，叫做 a 的算术平方根，记作 a ， ②0的算术平方根是 0. 6. 算术平方根的性质 : 非负数的算术平方根是非负数，即当 a≥0时， a ≥0. 7. 开平方  :  ①求一个数 a 的平方根的运算，叫做开平方，其中 a 叫被开方数。 ②开平方是一种运算方法，与加、减、乘、除、乘方一样，都是一种运算。 ③平方与开平方互为逆运算 . a.........( a 0) 8. (1) ( a ) 2＝ a，(a ≥0) (2) a2 a 0.........( a 0) a......( a 0) 二、【例题精讲】 例 1：判断下列说法是否正确： ① ±6的平方根是 36；( ) ② 1 的平方根是 1；( ) ③ －9 的平方根是± 3； ( ) ④36119；( ) ⑤ 9 是 ( 9) 2 的算术平方根； ( ) ⑥ | － 16| 的平方根是± 4； ( ) 例 2：求下列各数的平方根和算术平方根： （ 1） 169； （ 2） 2 14 ； （3） 10－2； 25 例 3：填空题 (1)  4  的平方根是  _________；  (2) (  －  1  ) 2 的算术平方根是  _________ ； 121  4 (3) 9 -2 的平方根是 _________； (4) 若｜ x－4｜ + 2x y =0, 那么 x=__, y=__. 例 4：求下列各式中的  x: （ 1） 9 x2 ＝ 34；  （ 2）（ 3x－1） 2＝ 25 三、【同步练习】 A 组 1．填空题 1）的平方根是 __________ ，的平方是 _________. (2 ）若 17 是 m的一个平方根，则 m的另一个平方根是 _____. （ 3） 9 的平方根是 _____， 81 的算术平方根是 _____. 2．求下列各式中的 x: （ 1） 49（ x2＋ 1）＝ 50； （2）（ 3x－1） 2＝（－ 5） 2． 3．求下列各式的值： （1） ( 12)2 52 ； （ 2） ( 7)2； B 组 一. 填空题 1. 若 a2 ( 5) 2, b 5 ，则 a b 的所有可能值为 ________. 2. 若 (a 1)2 b 1 0 ，则 a b ______________. 下列说法：（ 1）任何数都有算术平方根； 。 （2）一个数的算术平方根一定是正数； （3） a2 的算术平方根是 a， （4） ( 4) 2 的算术平方根是 4 ， 5）算术平方根不可能是负数，正确的个数有 ____________ 个。 4. 设 x 是 16 的算术平方根， y ( 2) 2 ，则 x 与 y 的关系是 _________________. 二．解答题 1．已知  9 y2  16  0 ，且  y 是负数，求  3y+5 的算术平方根。 2. 若实数 a、 b、 c 满足 a 3 (5 b) 2 c 7 0 ，求代数式 a 的值。 b c 家庭作业 （一） 姓名： . . ， 1 ，中，无理数的个数为（ 1、在实数 -2 ， 0. 3 ， ） 1 3 7 A、1 个 B 、 2 个 C、3个D 、4 个 2、下列语句不正确的是（ ） A、 0 的平方根是零 B 、非负数的平方根互为相反数 C、 -2 2 的平方根是± 2 D、一个正数的算术平方根一定大于这个数的相反数 3、 81 的平方根是（ ） A、± 9 B 、± 3 C 、 9 D 、 3 4、下列计算正确的是（ ） A、 25 =±5 B、 ( 3)2 3 C 、± 36 =±6 D、100 =10 5、若 a 2 b 3 0 ，则 a+b-5= . 6、（北京海淀区）已知 3 x 2x y 0 ，那么 x+y 的值为 。 7、一个自然数的算术平方根