一年级下册音乐教案第三单元 歌表演 小动物唱歌｜人教版 (3).docVIP

小动物在唱歌 教学目标： 通过聆听学习小动物的歌曲。学生知道小动物是人类的好朋友。了解人和动物和平相处的重要性。 2、营造良好-的音乐氛围，引导学生聆听和学习歌曲《小动物在唱歌 》。 重难点： 准确的演唱歌曲小动物在唱歌。能根据各种动物叫声进行编曲，引导学生唱好歌曲弱起小节。 教学过程： 小动物在唱歌 一、 复习上节课所学歌曲柳树姑娘。 二、新课导入: 1. 老师：同学们，你们都喜欢可爱的小动物吗？今天老师就带领你们去认识一群可爱的小动物。它们非常喜欢唱歌。你们听，它们来啦！（ppt 播放各种小动物的叫声，小动物分别有小猫，小狗，小猪，小羊，小鸡，小鸭，小马） 2. 你们都喜欢哪些小动物？请用你们的肢体语言和声音模仿最喜欢动物的叫声来向我们问好！ 老师:汪汪汪！同学们你们好！ 同学:咩咩咩！老师你好！ 同学:叽叽叽！你好！ 三、呈现歌曲 1. 老师：我们教室里像不像一个动物王国，什么动物都有。汪汪汪，朋友们，我们现在动物王国要开音乐会了，你们想参加吗？要想参加我们的音乐会，要先模仿我们小动物的叫声和动作，能做得到吗？ 2. 出示《小动物在唱歌》 要求学生回答歌曲类型，歌曲中有哪些动物，它们的叫声分别是什么？(第一遍聆听！) 3.在教师指导下，按节奏朗读歌词注意力度上应弱化“许多”。强调“小”字。 4. 教师分句教唱。引导注意“6 1 23 ▏2 — ▏” 和“6 1 23 ▏1 —▏”的区别。(关注最后一个音)。 5. 学习反复记号 6. 对比第一部分和第二部分的区别。(边放边讲解)。 7. 学生演唱。（男女生接龙对唱） 8. 小组竞赛(赢的有奖励)。 四、歌曲创编 1. 老师:还有许多可爱的小动物，想加入我们的演唱会。请同学们想一想，这些小动物该怎么演唱呢？ 许多小动物在唱着歌 _咩咩_真快乐！ 许多小动物在唱着歌 ，(叽叽) 真快乐！（给学生做个示范 ） 2. 请个别同学和个别组上讲台展示演示。 五、总结 这节课我们了解了声音有强弱，并学唱了《许多小动物在唱歌》。课后，同学们可以自己动手制作一个自己喜欢的动物头饰，并将头饰带着，边唱边表演。同时也希望同学们能够更加爱护我们身边的小动物。 作业 同学们可以自己动手制作一个自己喜欢的动物头饰，并将头饰带着，边唱边表演 七、板书 注意： 6 1 23 ▏2 — ▏” 和“6 1 23 ▏1 — ▏” 反复跳跃记号：‖