一年级下册音乐教案 第四单元 唱歌 多快乐啊多幸福｜人教版.docVIP

唱歌《多快乐呀多幸福》 教学内容： 唱歌《多快乐呀多幸福》 教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《多快乐呀多幸福》。 2、感受欢快与抒情情绪对比，并能积极参与歌表演，边唱边跳。 3、初步了解藏族的风俗人情。 教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲 教学难点：随老师学习藏族舞蹈动作，边唱边跳，感受欢乐的音乐氛围。 一、教学过程： 导入新课： 常规教育：坐姿要像大白鹅，轻声唱来不喊叫 发声练习：现在我们一起来唱歌吧 1＝C—F 12 34｜5—｜56 5｜56 5｜54 32｜1—|| 小朋友唱歌 啦 啦 小鸡来唱歌 叽 叽 小猫来唱歌 喵 喵 小狗来唱歌 汪 汪 公鸡来唱歌 喔喔喔 复习一下上节课学过的歌曲《小雨沙沙》。 老师请同学们欣赏一首歌曲（藏族视频歌曲）大家猜一猜，是哪个少数民族的民歌呢。 对，是藏族，藏族是我国少数民族之一，介绍藏族的风土人情。 今天我们就来学习一首藏族歌曲： 《多快乐呀，多幸福》 初步感受 先请同学们听一遍歌曲（放录音），请同学们说说歌曲情绪是怎样的？ 欢快、活泼 领读歌词，介绍“查拉羊卓拉”是衬词，如同汉语中的“啦”“啊”，表达一种欢快、喜悦的心情。 学唱歌曲 1、教唱乐谱 学生学唱，找一找哪两句是完全一样的曲调呢。 对，三四乐句是完全相同的旋律。 2、老师弹琴，我们来模唱旋律 用“来”唱一遍 3、分句唱 老师唱每行的第一、二小节 学生唱每行的三、四小节 4、讲解连音，声音要唱的连贯、柔和。 5、再换过来，同学们唱第一、二小节，我唱三四小节。 6、请同学们完整演唱歌曲 藏族人民呀，他们常常聚地在一起，围着篝火跳着欢快的舞蹈，来庆祝节日，表达自己欢乐的心情，同学们想一想，我们应该用怎样的情绪来演唱呢？ 对，欢快、活泼、喜悦的情绪 7、现在老师看看，谁能演唱的最欢快、活泼。 大家唱的不错，把热闹的气氛演唱出来了。 学跳舞蹈 藏族是个能歌善舞的民族，他们的音乐具有很强的舞蹈性，同学们想不想看一段藏族舞表演呢， 现在老师给大家表演一段，我看谁欣赏的最认真。 独舞《家乡》 藏族舞美不美，大家想不想学。 现在老师来教你们几个舞蹈的动作，一起来学。 让我们一起边歌边舞吧。 小小音乐会 有喜欢演奏乐器同学，到前面来随节拍演奏乐器。 有谁愿意到前面来跳舞，我们也来举行篝火晚会，边歌边舞吧。 分组练习 课堂小结 同学们，你们开心吗，快乐吗？ 我们每一个小朋友都是一个快乐的小天使，老师希望你们每个人都能健康、漂亮，开心的学习，幸福的生活，好不好！ 听音乐，跳着藏族舞出教室