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- 2021-04-20 发布于湖南
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将家庭教育指导落到实处
“我家孩子很容易分心,上课时只要别人有一点响动,他就要转头去看。”
“我家孩子特别粗心,会做的题目也要做错。”“每天晚上做作业时,我们家长
都要在旁边盯着催着,有时拖到九、十点钟才能做完。”
这样的描述,在学校心理辅导室平时接待的家长电话咨询和面谈咨询中常常
出现,在小学低年级阶段尤为突出。从学生和家长的需求出发,一师附小与静安
区家庭教育指导中心合作,推出了学生注意力团体干预项目“校园加油站:专注
力训练营”。该项目针对的是存在注意力不良现象但并未达到注意缺陷程度的二
年级学生。我们希望通过注意力的团体训练与家庭教育指导结合,帮助学生提高
注意力,促进学业进步。
为了保证“专注力训练营”项目的科学性和有效性 ,我们建立了一支以学校专
职心理教师、校级领导和区家庭教育指导中心教师为主体的核心团队,前期查阅
了国内外的大量相关文献资料,并结合学校学生的实际情况,根据心理学上测试
注意品质的经典方法设计学生注意力测试,包栝注意集中、注意持续、反应抑制
和工作记忆四项能力。通过家长和教师填写的《康奈尔儿童行为量表》和问卷,
了解孩子注意力的实际情况、成长史、家庭基本情况和在校情况等。综合分析
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