部编版人教版三年级语文下册习作《国宝大熊猫》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptx

部编人教版三年级语文下册;大熊猫是猫吗;习作内容;名称;通过查找资料，你还 掌握了大熊猫的哪些信息？ 和大家分享。;外形;大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖 的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和 身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑 的，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑 黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。;行走方式;习性;;喜好;大熊猫为何被视为中国的国宝？;2.从1957年开始，我们国家陆续将大 熊猫这一珍稀动物作为一份礼物赠送 给外国。大熊猫传达的是一种和平友 好的信号，同时外国也向我们国家赠 送他们国家的珍贵的礼物。大熊猫为 我们国家的外交立下了不可磨灭的功 劳。;2008年北京奥运会的福娃晶 晶就是一只憨态可掬的大熊猫， 无论走到哪里都会带给人们欢乐。 作为中国国宝，大熊猫深得世界 人民的喜爱，他代表奥林匹克五 环中黑色的一环。;其他;我们全面地了解 大熊猫后，要按一定 的顺序来写，并要抓 住几个方面突出大熊 猫的特点。;;1. 整合信息，突出特 点。;从搜集来的大量的信息中进行 分析、筛选、处理，进行整合出三 个方面左右的信息来突出大熊猫的 特点，以备写作时能合理地运用。;2. 抓住特点，具体描 写。;一 描写有序;动物的外形包括身体、毛色、脑袋、 四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根 据小动物的不同情况既可从整体到部分 描写，也可由部分到整体描写；部分描 写时可按照从前到后，也可从上到下。;二 描写有特点;在写作时，一定要善于抓住所要描写小动 物的外形中最有特点的部位，进行重点突出。 比如：有的部位突出形状、有的部位突出颜 色、有的部位突出大小、有的部位可以突出 不动的时候一个样，动的时候又一个样…… 所以外形描写要突出不同部位的不同特点， 至于没有特点的部位可以不写，没有必要面 面俱到。;三 描写要生动;运用比喻、拟人、排比、联想、想 象等修辞手法把小动物的外形写得清 楚、具体、生动。这样才能把小动物 写得活灵活现、栩栩如生。;3. 结构合理，融入感 情。;根据所选内容以及写作的顺序来合 理地安排文章的结构，还要点出对大熊 猫的喜爱之情。要写好自己的喜爱之情， 不能仅仅??留在对动物形象和特征的描 写上，还要通过描写把对动物的感情融 于字里行间，写出自己的真情实感。;胸有成竹，才能文 思泉涌。我们下面来列 一下写作提纲。如何制 定写作提纲呢？;作文提纲一般包含三部分内容：;开头：点明大熊猫是国宝;开头：点明大熊猫是珍稀物种 可爱的外形;国宝大熊猫;大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的， 尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和身子雪白 雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圆圆的脑 袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着 一副大墨镜。③;大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也 吃玉米秆、幼杉树皮。你看,它吃得多香啊!⑤ 大熊猫真是太可爱了，我喜欢大熊猫！⑥;国宝大熊猫;大熊猫生活在竹林茂盛的高山峡谷之中。 它天生是个近视眼，靠灵敏的听觉和嗅觉来 寻找食物。;，;国宝大熊猫;;总评：小作者通过查找资料，在文章 中向读者介绍了大熊猫的外形特点、生活 习性和称为“国宝”的原因，让我们对大 熊猫有了很多了解，加上细致的观察和生 动的描写，读来饶有趣味。;;谢谢观看