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小学音乐四年级下册第二单元《唱山歌》教学设计
教学内容:唱歌《唱山歌》
教学时数:1课时
教学目标:
能用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》,并能背唱。
能听辨并找出歌曲中相同的旋律。
知道《唱山歌》是电影《刘三姐》中的插曲,能简单复述“刘三姐”的故事。
教学重点:用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》,感受壮族民歌风格特点。
教学难点:歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉、自然、连贯的唱法。
教具准备:PPT课件、多媒体、钢琴等。
教学过程
影片导入
1、播放电影《刘三姐》中《唱山歌》片段,并提问:影片中唱歌的人是谁?她唱的是哪个民族的民歌?
2、小结:影片中唱歌的人是刘三姐,是壮族民间传说中的歌仙。影片《刘三姐》就是根据刘三姐的传说改编的。今天我们就来学唱电影中的一首插曲《唱山歌》。
二、学唱歌曲
1、老师范唱或播放歌曲范唱录音,引导学生感受并说出歌曲优美的情绪。
2、出示歌谱,让学生初步感受歌曲。
A、引导学生数一数歌曲由几个乐句组成,每个乐句有几个小节?
B、引导学生找出乐句中相同的旋律。
3、学唱歌谱。
A、老师弹琴,学生听音模唱,视唱全部歌曲。注意两拍半“2”的时值要唱满。
B、引导学生用较长的气息演唱,保持声音的平衡。尽量保持四小节一换气,最后一个乐句中扩展部分的换气要及时准确。
4、演唱歌词。
A、学生加入歌词演唱,重点指导一字多音的唱法,注意词曲对位。
B、划拍视唱。注意变换拍子略突出强拍。
C、指导学生随伴奏用中速,以及用优美、委婉、自然、连贯的声音演唱歌曲。
三、表现歌曲
1、引导学生根据自己对歌曲的理解选择相应的速度、力度演唱。
2、指导学生领唱、齐唱或小组领唱、齐唱《唱山歌》。
3、学生小组或个人演唱歌曲,师生评价。
四、演唱总结
1、小结本课学生学习特点。
2、拓展延伸:课后收集有关山歌的内容,并学唱几句。
3、播放音乐,学生轻声演唱,在优美的歌声中结束本课。
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