基于大数需求的荷载与结构设计方法课程教学改革研究.docVIP

第 PAGE 页 基于大数据需求荷载与结构设计方法课程教学改革研究 　　大数据是21世纪重要技术革新成果，大数据开发与应用带来更多新技术出现，各行各业也急需适应大数据发展人才。2019年8月国务院颁发促进大数据发展纲要提出了应加快适应大数据发展需求人才培养，所以培养适应大数据时代需求创新人才是摆在高等学校面前重要任务[1-4]。目前，国内高校土木工程专业人才培养还不能满足大数据产业需求，基于大数据背景下教学改革也比较少[5-8]，所以应积极推进基于大数据背景下土木工程专业课程改革。结合土木工程专业背景与社会实际需求，融合大数据时代技术与思想开展土木工程专业课程教学改革，除了要培养学生基本技能，还应注重培养学生对海量数据采集、存储、管理、挖掘与剖析等综合能力。黑龙江科技大学土木工程专业荷载与结构设计方法课程组开展了面向大数据需求教学改革。该项改革以荷载与结构设计方法课程基本知识为基础，以项目为载体，以培养学生获取信息能力、剖析能力、工程实践能力与综合应用能力为主线，从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革剖析，力求实现“信息―知识―能力”一体化课程教学目标。 　　一、大数据背景下荷载与结构设计方法课程教学现状及存在问题 　　（一）教学内容离散，系统性差，知识跨越性大 　　由于该课程涵盖了数学、力学及土木工程所有专业课程荷载基本计算及原理知识，而且教材各个章节内容联系不紧密，