基于大数据背景的《市场调查与预测测》课程教学改革研究.docVIP

第 PAGE 页 基于大数据背景《市场调查与预测》课程教学改革研究 　　文献标识码：A 　　一、引言 　　信息技术与社会化媒体飞速发展引发了数据大爆炸，而庞大数据集为企业进行市场调查与预测提出了新挑战。为了适应新企业需求，高校《市场调查与预测》课程人才培养方案与培养模式必须做出相应调整，引入新教学方法与人才培养理念，使用更加先进调查预测工具，为企业培养出具备数据剖析能力优秀人才。 　　二、课程改革必要性 　　（一）大数据时代要求 　　随着大数据时代到来，企业越来越重视基于大数据更多样本，更多实时数据剖析。对于市场专业本科阶段学生来讲，虽然不能达到数据剖析专家，但是必须顺应时代及企业人才需求变化，提升数据剖析能力，《市场调查与预测》课程教学改革迫在眉睫。 　　（二）传统教学方法与教学模式存在很多弊端 　　《市场调查与预测》课程最显著特点就是实践性强，但是传统教学方法与教学模式很难达到锻炼学生实践能力目。主要体现在以下三个方面：第一，传统注入式教学方法主要强调是理论知识传授，学生缺乏参与感，很难调动学生自主性与积极性，培养学生创新性；第二，传统课程安排实践课时偏少，通过查阅各类院校本课程教学计划，多数高校实践课时占总课程课时比例不足30%，教师很难对整个实践过程进行监管与指导。第三，传统教学模式忽略了对实践能力考核，基于实践课时偏少，实践成绩所占总成绩比重很低且缺乏完整科