基于大数据背景下高职会计专业教学改革研究精选.docVIP

第 PAGE 页 基于大数据背景下高职会计专业教学改革研究 　　会计是高等职业院校会计专业核心课程。互联网、大数据时代到来，正逐步影响着会计课程变革。大数据实现，意味着信息搜集、存储、剖析有了划时代进展。为了适应大数据时代需要，也为了更好地开展会计课程教学，高等职业院校会计专业教学改革迫在眉睫。 　　1大数据对传统会计教学带来挑战 　　大数据（big dam，mega data），或称巨量资料，但通常指用常规软件捕捉、加工、处理数据信息，指是需要新处理模式才能具有更强决策力、洞察力与流程优化能力海量、高增长率与多样化信息资产。在维克托?迈尔-舍恩伯格及肯尼斯?库克耶编写《大数据时代》中大数据指不用随机剖析法（抽样调查）这样捷径，而采用所有数据进行剖析处理。大数据特点通常有大量、高速、多样性、有价值、真实性。 　　互联网、大数据时代到来影响了社会经济方方面面，也对会计职业教育产生了深刻影响。对于学生，从以前老师上课面授到现在足不出户也能接受海量资源与教育，学习途径更加多样化，任何地点、任何时间都能接受教育。大数据实现，对于传统会计课堂造成巨大冲击。高校正在实践，以确保吸引更多生源。开发、模拟新技术、新平台来吸引在线学习者目光。传统教学难以满足学生需要，针对新形势下会计人才培养模式，提升学生主动学习意愿，与实现科学地因材施教至关重要。如何提高学生学习主动性、积极性、提升教学效率，