初中语文_《爱莲说》教学课件设计.ppt

接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 爱莲说 周敦颐（宋） 马尹庄中学 刘鲁 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头 宋 杨万里 宋 周敦颐 爱 莲 说 学习目标： 1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 2、学习本文托物言志和衬托的手法。 3、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 “说”是一种议论性的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 说 周敦颐 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。 蕃　 淤泥 亵 玩 濯清涟 鲜有闻 　 fán xiè zhuó xiǎn yū 　水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊；自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 　　予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹/之爱，宜乎/众矣。 朗读要求：读准字音，读通课文 词语释义 可爱者甚蕃 亭亭净植 陶后鲜有闻 濯清涟而不妖 香远益清 宜乎众矣 可远观而不可亵玩 晋陶渊明独爱菊 出淤泥而不染 1、莲之爱，同予者何人？ 2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 4、可远观而不可亵玩焉 2、这些句子是从哪些方面来描写莲花的？作者赋予了莲花哪些品格？ 研读赏析 环境 体态 香气 风度 高洁 质朴 通达正直，行为端正 志洁行廉，美名传扬 仪态庄重，令人敬重 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 中通外直， 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉 角度 品格 作者把莲比作 —— 君子 君子是什么样的人？ 不与坏人同流合污 正直 仪态端庄，气节高尚 1.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1.不与世俗同流合污 不献媚权贵 托物 言志 花之君子 2.中通外直 2.胸襟磊落 不蔓不枝 豁达正直 3.香远益清 3.美德可以永远传播 4.亭亭净植 4.仪态端庄， 气节高尚， 令人尊敬 可远观而不可亵玩 3、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？ 4、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的? 水陆草木之花 菊 牡丹 可爱者甚蕃 陶渊明独爱 世人甚爱