初中历史_中日关系启示教学课件设计.ppt

我们为什么学习历史？ 日本侵华战争的启示 日本是四面环水的岛国，国土面积狭小，国家的资源匮乏，民族单一，主要是大和民族。日本作为一个岛国，该民族本身就有很强的拓展疆土的意识。 探究日本侵华原因 知道“大陆政策”吗？ 所谓“大陆政策”, 是指日本明治维新后，“不甘处于岛国之境”，立足用战争手段向中国和朝鲜等大陆国家进行武力扩张,梦想称霸亚洲,征服全世界的侵略总方针。这个政策自1868年明治维新后至1945年军国主义政策失败为止。 探究日本侵华原因： 三、欲征服世界，必先征服支那的《田中奏折》出笼始末 你听说过田中奏折吗？ 奏折中说：欲征服世界，必先征服亚洲；欲征服亚洲，必先征服中国；欲征服中国，必先征服满洲。 1927年田中义一内阁上台。1927年6月27 日至7月7日,在田中义一内阁亲自主持下,召开“东方会议”。会议议题就是制定对华政策。 《田中奏折》的提出，标志着“大陆政策”的最后形成。 大陆政策其主要内容：指武力侵占朝鲜、台湾、“满蒙”，以至于全中国，进而向西伯利亚、东南亚和印度扩张，称霸亚洲 以至于全世界的总的战略构想。大陆政策的早期扩张重点在朝鲜；1910年吞并朝鲜以后，其重点则在于中国。 侵略的步骤： 第一步，征服台湾，吞并朝鲜； 第二步，占领“满蒙” 第三步， 占领 全中国； 第四步，北进西伯利亚，南攻东南亚和印度， 称霸亚洲； 最后，称霸世界。 政策内容： 1929年-1933年世界经济危机 深深的打击了日本本土，国内的各种矛盾激化，导致社会动荡、政局动荡。 在这样的形势下，就有两条路线摆在政府的面前： 一是在本国内部化解矛盾，罗斯福采取的就是这样的方法。二是转嫁危机，而发动战争就是最好的方式。 一方面可以拉动工业的发展，增加就业机会，稳定社会。另一方面，可以获得巨额的战争赔款来缓解经济上的危机。德国、日本正是采取的这样的方式。 当时亚洲国家普遍较弱，这给日本发动战争提供了一个好的机会。 二、日本发动一系列以侵华为主的侵略战争 1874年5月，日本出兵3600余人入侵我国台湾，残酷杀戮高山族同胞。 10月，迫使清政府签订《北京专条》，承认琉球（现冲绳群岛）为日本保护国，并赔偿日本兵费50万两白银。 1894年7月，日本借口朝鲜问题，发动旨在吞并朝鲜、掠夺中国辽东等地的甲午战争。 1895年，日军先后侵占中国山东威海，辽宁鞍山，澎湖、台湾台北、台南等地，迫使清朝政府签订《中日马关条约》和《辽南条约》，攫取2.3亿两白银巨额战争赔款，并割让台湾；还取得了新的通商特权权益。 1900年八国联军侵入中国，日本是当时列强中唯一的亚洲国家 。 -1931年9月18日，日本在沈阳制造“九一八事变”，在3个多月时间里占领我东北全境，所到之处横尸遍野，中国无数同胞沦为日军铁蹄下的奴隶。 -1937年7月7日，日军制造“卢沟桥事变”，（也就是“七七事变”）开始全面侵华 ,制造南京大屠杀惨案，对抗日根据地血腥“扫荡” ，推行野蛮的杀光、烧光、抢光的“三光”政策。 今年的12月13日是南京大屠杀七十七周年纪念日，面对日本不承认南京大屠杀、否定许多大屠杀证据，并且美化中日战争的情况，你能从众多的史料中找出最可靠的证据去证明南京大屠杀的发生吗？ 南京大屠杀铁证如山，不容辩驳 70多年前,德国人约翰·拉贝在日军侵入中国南京市的危急关头,联络了其他十几位在华外国人士,设立了南京安全区国际委员会,为20多万中国人提供了栖身之所。拉贝在日记中详细记录了大屠杀内情,这就是历史上著名的《拉贝日记》。还精心保存了80多张现场拍摄的照片,成为研究这段历史的重要证据。 南京大屠杀铁证如山 我开车到下关去勘查电厂，中山北路上都是尸首……城门前面，尸首堆得像小山一样……到处都在杀人，有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。 这些城陷后放下武器的中国兵当中，恐怕有2000人被日本人刺杀，这是非常残忍的，而且绝对违反国际法；在攻城的时候，大约2000平民被打死。 我到放尸首的地下室……一个老百姓眼珠都烧出来了……整个头给烧焦了……日本兵把汽油倒在他头上。 日军在南京活埋中国平民 南京大屠杀铁证如山，不容辩驳 日军在南京枪杀后，浇上煤油准备焚烧中国平民 日军教官在教士兵如何杀中国人 南京大屠杀铁证如山，不容辩驳 南京大屠杀铁证如山 1937年12月13日，日本《东京日日新闻》报道两名日本军官的“杀人竞赛”。日军两个少尉军官向井敏明和野田毅在其长官鼓励下，彼此相约“杀人竞赛”，商定在占领南京时，谁先杀满100人为胜者。12月10日中午，两人在紫金山下相遇，彼此军刀已砍缺了口。野田谓杀了105人，向井谓杀了106人。又因确定不了是谁先达到杀10