人教部编版七年级语文下册《22.太空一日》精选配套习题课件.pptxVIP

22.太空一日;1.下列加点字注音、词语书写无误的一项是(　　) A．紧绷(bēng) 负荷(hè) 舷窗(xuán) 千均重负 B．红晕(yùn) 轮廓(kuò) 俯瞰(kān) 五脏六腑 C．遨游(áo) 炽热(zhì) 严谨(jǐn) 奈人寻味 D．稠密(chóu) 烧灼(zhuó) 模拟(mó) 惊心动魄;;2．下列句中加点的词语解释有误的一项是(　　) A．伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞。(身体恢复健康) B．在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野。(指俯视，即从高处往下看) C．估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。(漫游) D．这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。(暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力);3．下列句子标点符号运用错误的一项是(　　) A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！” B．就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着”！ C．这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！ D．一个关键的操作——抛伞，即将开始。;4．下列有关课文内容的表述，不正确的一项是(　　) A．本文讲述了作者进入太空的所经、所历、所见、所感，起飞阶段非常顺利，没有任何惊险和意外。 B．杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务，从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨的科学态度和不怕牺牲的无畏精神。 C．全文运用四个小标题，按照时间顺序叙述。 D．本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。;5．下面三段文字引发了你什么感想？请用一句话写下来。 ①宇宙是一个大生命，我们是宇宙大生命中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。 ②在宇宙中，一定存在着智慧远比我们要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。 ③一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作……奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪……;一、语文要素训练 6．【训练点：小标题式结构】全文运用了四个小标题连缀成篇，用这种形式有什么好处？;7．【训练点：关键词语的表达效果】根据要求分析句子。 (1)我几乎无法承受，觉得自己快不行了。(“几乎”一词能否删去？为什么？);(2)我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。(“也许”“可能”能否删去？为什么？);二、精段品析 阅读课文第四部分“归途如此惊心动魄”，回答问题。 8．阅读选文，将飞船落地时的过程补充完整。 飞出黑障区——______________——______________——飞船缓冲落地 9．说说“其实最折磨人的就是这段过程了”中“这段过程”具体指什么？;10．请从细节描写角度入手，分析画线句子。 我现在还能回想起当时的情形：飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声；飞船带着不小的过载，在不停振动，里面咯咯吱吱乱响。;11．选文末尾非常详细地记录了飞船落地的时间，有什么意义？ 12．选文反映出作者的哪些品质？;三、拓展阅读 【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会 秘书长杨宇光(节选) 记　者：请您简要介绍一下“天舟一号”。 杨宇光：“天舟一号”是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。;【B】消息《天舟天宫顺利对接》(节选) 本报北京4月22日电　4月22日12时23分，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我国自主研制的“天舟一号”，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与“天宫二号”进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实验。;【C】“天舟一号”瘦身记 ①我是太空“快递小哥”——“天舟一号”货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客户”——“天宫二号”空间实