矩形的判定 优课一等奖课件.pdfVIP

八年级下册-第十八章平行四边形 18.2.1矩形 （第二课时） 矩形的判定 Contents 情境引 、提出问题 一 二 类比研究、合作探究 例题讲解课堂练习 三 课堂小结作业布置 四 Contents 情境引 、提出问题 一 二 类比研究、合作探究 例题讲解课堂练习 三 课堂小结作业布置 四 情境引 、提出问题 ● 问题1 ：工人师傅在做门窗或矩形零件时，如何确保图形是矩形呢？现 在师傅带了两种工具 （卷尺和三角板），他说用这两种工具的任意一 种就可以解决问题，这是为什么呢？ 这节课我们一起探讨矩形的判定吧. Contents 情境引 、提出问题 一 二 类比研究、合作探究 例题讲解课堂练习 三 课堂小结作业布置 四 类比研究 类比平行四边形的定义也是判定平行四边形的一种方法， 那么矩形的定义也是判定矩形的一种方法. ● 问题2 ：你还记得学习平行四边形的判定时，我们是如何猜想并进行证 明的吗？ 逆命题 证明 性质 猜想 判定定理 探究猜想 v 问题3 ：同样，我们能否通过研究矩形性质的逆命题， 得到:判定矩形的方法呢？以小组讨论的形式进行 猜想 　 猜想1：对角线 猜想2：三个角 相等的平行四边 是直角的四边形 形是矩形． 是矩形． 如何证明这两个猜想？ 证明猜想 1 v 问题4 ： 如何证明“对角线相等的平行四边形 是矩形”呢？ 用几何画板直观展示：