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- 2021-04-19 发布于山东
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范文 范例 指导 参考
“我手写我心-小作家”社团活动实施方案
一、活动目的:
1、培养学生的写作兴趣,发展学生的个性特长,提升学生的文化品味。
2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长,不断提高其语文素养。
3、巩固“快乐阅读”成果,让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的读书人。
二、活动时间:
双周周三下午三四节
三、活动地点:学校多媒体教室
四、情况分析:本届小作家社团的人员主要由三、四、五、六年级的学生组成,学生的作文水平参差不齐,差距比较大,所以在教学当中必须把握好教学方法,否则教学效果不会达到。
五、辅导目标:
在写人,记事,写景,状物等方面掌握一定的写作方法。把握不同体裁文章的基本写法,能在规定时间内写出有一定质量的指定体裁文章;学会修改、评价文章;保存平时作品。一学期组织一次征文活动选出优秀作品。
六、辅导措施:
在课堂上讲解,学生习作,学生互评,学会自行修改作文、简单评价别人的作文
(一)、问题的提出
谈起作文,不少学生为之头疼,家长也颇为犯难。正如“你可以把一匹马拉到河边,但不能强迫它喝水”一样,习作是孩子们用自己的心血浇灌出的劳动成果,如果没有他们的主动参与,习作是不可能写好的。
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学生如果能对习作产生兴趣,视习作为乐事,乐意写,自觉自愿写,那么对孩子来说,作文绝不是件苦差事,而是一件
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