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精品教学教案设计 精品教学教案设计I Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 [ 20 -20 学年度第__学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： XX市实验学校 4 - 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 ? S 3 精品教学教案设计 精品教学教案设计 I Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《修饰工作表》教学设计 【课 题】《修饰工作表》 【教 材】《信息技术》八年级（下）宁夏教育厅教研室编著 【教材分析】 《修饰工作表》这节课是能否获得一个精美表格的关键，是 最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是容易 激发学生学习兴趣的课。通过该内容的学习，将会带给学生很大 的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信 息素养。 【教学目标】 1-认知目标 会设置数据的字符格式、对齐格式； 会设置表格的行高、列宽、边框和底纹。 2.能力目标 通过学习和实际操作，培养学生的动手操作能力，创新能力 和自学能力，并通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。 3 ?情感目标 通过对细节问题强调，让学生明白只要做有心人，就能把工 作表设计的更加美观合理。 【教学重点】 1、 掌握也元格行高、列宽的调整及设置对齐方式的具体方法 2、 掌握对单元格添加边框与底纹的方法 【教学难点】掌握单元格行高、列宽的调整及对齐方式的设置 【教学方法】任务驱动 自主探究 【课时安排】一课时 【教学设想】 因为美化工作表的实际操作性较强，操作又比较机械，因此 在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式 来进行授课，便于学生理解和掌握，同时采用任务驱动法让学生 在任务的驱动下进行研究性学习，加强学生的主体参与性，培养 学生的自主学习能力。 【教学过程】 第一阶段：导入新课 精品教学教案设计 精品教学教案设计I Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 第一阶段：导入新课 教学环节 及手段 教学双边活动 设计意图 引入新课 首先展示一张不完美的“八年级（3）班学生成绩表”, 引发学生思考：可否进行修饰美化？ 大屏幕投影： “八年级（3）班学生成绩表”美化前后的对比画面。 创设情境 激发兴趣 ? y 一 i i ? ? hl! ■ I — ; rKh ??「二b R ? ?一 级粕阿云盍娟兰山槿 A年束旭器琵空霞小 As马马白 ■ 8 ———l .且工 荧语 丄 吁 8 5 1 9S 7 5 h r D 通过强烈的对比, 来激发学生的学 习兴趣，同时培 养学生的观察能 力和审美情趣。 1J K ￡? F 生 g 八年级 3 4 刃学工成绒衣 3_ a 99 97 马旭 加 55. S I 10L 5 97 沁 97 自少云 99. 5 95 北 马红養 8T LD8 93 95 92. 5 9S 马空 L01 9E. 5 1 LI 黑学兰 95 87 共 ；LI 顾晓山 89 95 91 L2 熹小戎 93. 5 93 i 通过提问解疑， 激发学生学习兴 趣。 培养学生的观察 能力，和收集信 息、分析问题的 能力。 对今天学 习的任务 进行明确 定位，让学 生明确今 天学习的 任务目标 问：两个成绩表不同的效果体现在哪些方面？ 学生活动：观察、小组讨论，选出学生代表发表观 察结果：（对齐方式和表格的行高与列宽等的不同， 边框、底纹的设置） 教师概括：（屏幕投影） 1.行高和列宽 2.对齐方式 3.边框与底纹 引入新课:本节课就是学习如何进行以上内容的设 置来修饰工作表。 投影课题：修饰工作表（屏幕投影） 老师总结，自然 过渡，引入主题。 动态展示课题。 增强视觉效果， 激发学生兴趣。 精品教学教案设计 精品教学教案设计 I Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 第二阶段：讲授新课：围绕目标，任务驱动，整体感知 教学环节 及手段 教学双边活动 设计意图 调整行高和列宽 【呈现任务】 这- 任务一：将平均分列调整为8o 部分的内 任务二 将“白少云”所在行的行高设置为 1,观看此时的 容将教师 显示效果，再将其调整为最合适的行高。 讲解演示 讲解演示：教师讲解演示任务一，并引导学生完成 与学生在 任务二。 任务的驱 学生活动：观察演示过程，领会操作技巧。由学生合作 动下自主 讲授新课 完成任务二、并让个别学生总结步骤并演示 学习相结 合。通过自 （一） （教师过程评价并总结步骤和结果） 设单元格 调整 行高、列宽 行高 任务一步骤如下： 过小