初中地理_农业第一课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二节 农业 第一课时 【教学目标】 （一）知识与技能 1、让学生明确什么是农业并了解农业的主要部门，通过身边实物列举及老师讲解让学生理解农业的重要性。 2、指导学生读图说出我国农业在地区分布上的差异。 （二）过程与方法 在自主学习、小组交流及展示中培养学生学习能力。 （三）情感态度与价值观 让学生在欣赏中感受田园风光之美，体会农业劳动的可贵。 【教学重难点】 1、我国农业主要部门有哪些？ 2、我国农业地区分布差异 【教学方法】 启发式教学、讨论式教学、活动式教学。 【教具准备】 投影仪、电脑、有关农业的资料等。 【教学过程】 引入新课：今天早上大家都吃的什么早饭？这些食物属于三大产业的哪一种？ 讲授新课： 引导学生明确本节课的学习目标并填注知识链接。 1、东部和西部的分界线是（ ）毫米等降水量线。 2、南方和北方的分界线是：_____________。 学生自主学习知识点一：农业与我们 1、农业的劳动对象：____________、_____________。 2、什么是农业？ 3、分析农业有哪些部门？分别各产什么产品？ 农业主要部门___________、____________、____________、_____________。 4、农业在国民经济中的地位？ 通过小练习是学生理解哪些属于农业。 小组合作探究： 5、讨