四年级下册数学教案 4.1 三角形—三角形的内角和 冀教版 .docVIP

教学内容：冀教版四年级下册第四单元《三角形内角和》教材分析： ????三角形的内角和是三角形的一个很重要特征。它是为学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基础。因此，教材很重视知识的探索与发现，安排了一系列的实验操作活动。教材呈现教学内容时，不但重视体现知识的形成过程，而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间，本节课通过量、算、拼等活动，让学生探索、实验、发现、讨论交流、推理归纳出三角形的内角和是180°。????学生分析： 1、学生在掌握知识方面：已经掌握了三角形的分类，比较熟悉平角等有关知识。 2、能力方面：经过三年多的学习，已具备了初步的动手操作能力和主动探究能力以及合作学习的习惯。?教学目标：??? 1.?使学生经历自主探索三角形的内角和的过程，知道三角形的内角和是180°能运用这一规律解决一些简单的问题。???? 2.?使学生在观察、操作、分析、猜想、验证、合作、交流等具体活动中，提动手操作能力和数学思考能力。???? 3.?使学生在参与数学学习活动的过程中，获得成功的体验，感受探索数学规律的乐趣，产生喜欢数学的积极情感，培养积极与他人合作的意识。?????教学重难点：????? 让学生经历“三角形内角和是180°”这一知识的形成、发展和应用的全过程。?????教学准备：??多媒体课件、三角形、剪刀、三角板、量角