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PAGE # PAGE PAGE # 小学数学总复习提纲 六年级数学总复习提纲 ★第一部分：数的意义 1、 自然数：用来表示物体个数的 0、1、2、3、4、5……叫做自然数。 自然数的单位是“ 1 ”任何一个自然数都是由若干个“ 1”组成的，自然数的个数是无限的。 最小 的自然数是0。自然数是整数的一部分。 2、 分数：把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 两个整数相除的 商也可以用分数来表示，即： a^b= a/b（b工0） 真分数：分子小于分母 的分数叫做真分数。（女口：？ ,-4 ,..） 8 9 8 假分数：分子大于或等 于分母的分数叫做假分 数。（如：1,9,￡..） 分数可以分为 7 5 3、 小数：把整数“ 1”平均分成10份、100份、1000份……表示其中的一份或几份的分数化成不 带分母形式的数， 叫做小数。 （1 ）小数按整数部分分为： 带小数：整数部分不是 纯小数：整数部分是 （2）小数按小数部分分为 0的小数叫做带小数。带 小数都大于1。（1.256,2.4765,3.212121 0的小数叫做纯小数。纯 小数都小于1。（ 0.3,0.154,0.27878.. ) 有限小数: :小数部分的 位数是有限的。 (如:3.125,0.45687) 循环小数：一个小数， 从某一位起一个数字或 几个数字 无限小数: :小数部分的 位数是无限的。 依次不断重复岀现，这 样的小数叫做循环小数 。（如： 2.231231231 ……，0.2787878……) 无限不循环小数：(如 ：) ?判断分数能否化成有限小数的方法： 把最简分数的分母分解质因数，在质因数中只有 2和5两个因数组成的就能化成有限小数。 （如: 5/8的分母8分解质因数是2^2X2中，只有2,所以能化成有限小数。有如： 19/20中的分母20分 解质因数是2X2X5中，只用2和5，也能化成有限小数。有如：8/15中的分母15分解质因数是3X5 中，不是2和5而是3和5,所以不能化成有限小数。） 4、 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫百分率或百分比。百分数通 常用“％”来表示。 成数：“几成”就是“十分之几”。如：六成=60% ，三成五=35% ; 折扣：“几折”就是原价的“百分之几十”。如：五折=50%，七八折=78%。 注意：百分数是一种特殊的分数，它只能表示分率，而不能表示数量，因此，在百分数的后面不能 带上计算单位。 5、 分数、小数、比的性质。 分数的性质：分数的分子和分母都同乘或除以同一个数（ 0除外），分数的大小不变。 小数的性质：小数的末尾添上 0或去掉0,小数的大小不变。 小数化简：（如: 0.3400=0.34） 比的性质：比的前项和后项都乘或除以相同的数（ 0除外）-比值不变。 ★第二部分：数的整除 1、 整除：整数a除以整数b，除得的商正好是整数而没有余数，我们就说 a能被b整除，也可以说 b能整除a。整除是除尽的一种特殊情况。 2、 约数和倍数：如果数 a能被数b整除，我们就说，a是b的倍数，b是a的约数。 ?一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是 1，最大的约数是它本身。 （如：15最小的约数是1,最大的约数是15。） ?一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 （如: 31最小的倍数是31,没有最大的倍数。） 3、 能被2、3、5整除的数的特征：（用在约分中最明显） ?能被2整除的特征是：个位上是 0、2、4、6、8的数都能被2整除。（如302） ?能被3整除的特征是：把各个数位上的数字加起来能被 3整除。 （如：324 3+2+ 4= 9能被3整除） ?能被5整除的特征是：个位上是 0或5的数。（如: 15、105、230） 4、 奇数和偶数，质数和合数，质因数和分解质因数 偶数：在自然数中，能被 2整除的数。（如: 12、110等） 奇数：在自然数中，不能被 2整除的数。（如: 11、45等） 质数：一个大于1的数只有1和它本身两个约数的，这样的数叫质数。 （如: 31） 20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19。其中最小的质数是 2。 合数：一个数除了 1和它本身外，还有别的约数的，这样的数叫做合数。 （如: 25、30） 最小的合数是4。 1既不是质数也不是合数。 质因数：每个合数都能写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数。叫做这个合 数的质因数。（如: 18= 2x3x3） 分解质因数：把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 5、 最大公约数和最小公倍数，互质数 最大公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个叫做这几个