《阿长与山海经》欲扬先抑创新课件.pdfVIP

部编版七年级下册 阿长与 《山海经》 体 会 《 阿 长 与 山 海 经 》 中 先 抑 后 扬 的 写 法 学 习 目 标 1、体会文中 “先抑后扬”的写法。 2、尝试运用 “先抑后扬”的写法进行写作。   读下面的两句诗，体会一下情感 柳家老母不是人 养个儿子去做贼 读下面的两句诗，体会一下情感 情感： 柳家老母不是人 骂人 九天仙女下凡尘 赞人 养个儿子去做贼 骂人 偷取蟠桃献母亲 赞人 先抑后扬 先抑后扬 阿 长 在鲁迅的生活中，阿长是一个很有影响的人物，鲁 迅在作品中几次提到。 阿长是鲁迅家里的一个女工。她连真实姓名都不为 人知，也不会识字作文，作者却她和 《山海经 》连 在了一起。那么，阿长是个什么样的人呢？ 用句式 “从____ （事例），看出阿长是一个____的人”， 概括人物的形象。 阿长没有名 社会地位卑微 从____________________________，看出阿长是一个___________________________ 的人。 从____________________________，看出阿长是一个___________________________ 的人。 从____________________________，看出阿长是一个___________________________ 的人。 从____________________________，看出阿长是一个___________________________ 的人。 从____________________________，看出阿长是一个___________________________ 的人。 从____________________________，看出阿长是一个___________________________ 的人。 7 饶舌多事 饶舌多事 由 “常喜欢切切察察” 看出阿长 “_________”。 8 粗俗率性 由 “摆成 ‘大’字的睡相” 看出阿长 “_________”。 然而她进来，又将一个福橘放在床头上…… “恭喜恭喜！大家恭喜！ 真聪明！恭喜恭喜！”……同时将一些冰冷的东西，塞在我的嘴里…… 笑逐颜开 简单鲁莽，却真诚 心花怒放 真诚善良 由一连串的 “恭喜”和 “逼我吃福橘”看出阿长 “_____