《解决问题(牛奶中的数学问题)》(五年级下册).docxVIP

PAGE PAGE # 《解决问题》教学设计 丹水池小学罗光华 【教学内容】人教版五年级下册第 99页 例3 【教学目标】 1、 使学生学会运用分数加减混合运算来解决实际问题。 2、 经历解决问题的全过程，探索解决问题的途径、策略和方法。体会图示在理 解问题、分析解决问题中的作用，学习用几何直观分析解决问题。 【教学重、难点】 掌握分数加减混合运算的应用题的解题方法 【教学准备】多媒体 【教学过程】 一、 口算练习 师：上节课我们学习了分数的加减法计算，现在就来展现你们的计算实力吧！ 课件出示口算题卡。 二、 情景导入 1、 揭示课题 师：刚才很多同学都用实力验证了自己。 接下来我们