浙教新版七年级下数学测试题中等难度.docxVIP

浙教新版七年级下数学测试题中等难度.docx

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 浙教新版七年级下数学测试题中等难度 七年级下数学测试题 一.选择(每题3分,30分) 1.下列运算正确的是( ) A.(a-3)2=a2-9 B.a2?a4=a8 C.9 3 D.3 8 2 2.(2014春?文登市校级期中)下列各式,属于二元一次方程的个数有( ) ①xy+2x-y=7;②4x+1=x-y;③1 y5 ;④x=y;⑤x2-y2=2;⑥6x-2y ;⑦x+y+z=1;⑧y(y-1)=2y2-y2+x. x A.1 B.2 C.3 D.4 3.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式 a+1的是( ) A.a2-1 B.a2+a C.a2+a-2D.(a+2)2-2(a+2)+1 4.n是整数,式子 11 1nn2 1计算的结果( ) 8 A.是0 B.总是奇数 C.总是偶数 D.可能是奇数也可能是偶数 5.如图,直线 a∥b,∠1=85°,∠2=35°,则∠3=( ) A.85° B.60° C.50° D.35° 6.下列分式中,最简分式是( ) x2 1 x1 x2 2xyy2 x2 36 A. 1 B. C. 2 xy D. x2 x21 x 2x12 7.用换元法解方程 x2 12 x2 4x 3时,设x212 y,则原方程可化为( ) x 12 x 1 30 4 30 1 30D.y 4 A.y B.y C.y 30 y y y y 8.某学校将为初一学生开设 ABCDEF共6门选修课,现选取若干学生进行了 “我最喜欢的一门选修课 ”调查,将调查 结果绘制成如图统计图表(不完整)训儐摈飒浈戗褴块莲蝦浑寬陣鈞諑。 浙教新版七年级下数学测试题中等难度 选修课 A B C D E F 人数 40 60 100 根据图表提供的信息,下列结论错误的是( ) A.这次被调查的学生人数为 400人 B.扇形统计图中 E部分扇形的圆心角为 72° C.被调查的学生中喜欢选修课 E、F的人数分别为 80,70 D.喜欢选修课 C的人数最少 钥宁釷賤墾妪窺窶阒撄钨鐒膠劌氳。 2a 3b 13 a 8.3 2x 2 3y 1 13 9.若方程组 5b 30 的解是 ,则方程组 3x 2 5y 1 的解是( ) 3a b 1.2 30 x 8.3 x 10.3 x 6.3 x 10.3 A. 1.2 B. 0.2 C. 2.2 D. 1.2 y y y y 2x y 3m2 1,则满足条件的 m的所有正整数值是( 10.若关于x、y的二元一次方程组 2y 4 的解满足x+y> ) x 2 A.1,2,3,4 B.1,2,3 C.1,2 D.1 二.填空(每题3分,18分) 11.若整式x2+ky2(k为不等于零的常数)能在有理数范围内因式分解,则 k的值可以是_______(写出一个即可). 12.一组数据经整理后分成四组,第一,二,三小组的频率分别为 0.1,0.3,0.4,第一小组的频数是 5,那么第四小 组的频数是___________. 13.将一矩形纸条按如图所示折叠,若∠ 1=40°,则∠2=_____________. 櫧颅殒駢肅嫻紿揿劑絹莺鴛饈腊钟。 14.当a 21,b 21时,代数式a2 2abb2 的值是________. a2 b2 x 3 ax by 3 a+b)(a-b)的值为_____________. 15.已知 是方程组 bx ay 的解,则代数式( y 2 7 16.我国南宋数学家杨辉用三角形解释二项和的乘方规律, 称之为“杨辉三角”.这个三角形给出了 (a+b)n(n=1,2, 3 , 4 ) 的 展 开 式 的 系 数 规 律 ( 按 a 的 次 数 由 大 到 小 的 顺 序 ) :铺絞鸶墳闳繯俁压稟頑審铠蛱剝晋。 浙教新版七年级下数学测试题中等难度 请依据上述规律,写出( x-2)2016展开式中含 x2014项的系数是________. x 三.简答 17.(6分)完成下面的证明:已知:如图. BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠1+∠2=90°. 求证:AB∥CD. 证明:∵DE平分∠BDC(已知), ∴∠BDC=2∠1(_______________). ∵BE平分∠ABD(已知), ∴∠ABD=________(角的平分线的定义). ∴∠BDC+∠ABD=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)(_______________). ∵∠1+∠2=90°(已知), ∴∠ABD+∠BDC=__________(________________). AB∥CD(_______________). 18.(6分)先化简再求值 ①已知4x=3y,求代数式( x-2y)2-(x-y)(x+y)-2y2的值. 巯迟稅矚擁顱涨纨軛銬鮐鸭阐蕪烛。 ②(2+a

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