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新部编人教版小学四年级数学上册教学计划 执教者 XXX 一、指导思想 以中央全集会精神为指导， 以小学数学教学大纲为准绳，以本册 教材为依据，以培养学生数学能力为目标，全面贯彻党的教育方针， 努力提高本班学生的数学成绩。 二、学情分析 四（2）班上期有学生 44 人，本期转入 1 人，共有学生 45 人， 从 上学期期末质量检测成绩来看， 本班学生数学成绩不够理想， 有相当 一本分学生对双基知识掌握得不够， 还有一些学生成绩很差， 需要老 师在这个学期认真辅导，这样才能促进全班学生整体成绩的提高。 三、教材分析 本册教材包括下面内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是 两位数的除法，角的度量， 平行四边形和梯形的认识，复式条形统计 图，数学广角和数学实践活动等。 四、教学重点 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法， 角的度量， 以及平行四边形和梯形的认识。 五、教学难点 三位数乘两位数，除数是两位数的除法，复式条形统计图 六、教学目标 1、认识计数单位“十万” “百万”“千万” “亿”“十亿” “百 亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写 亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似 数。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进 行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位 数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种 角，会比较角的大小， 会用量角器量出角的度数， 能按指定度数画角。 5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌 握平行四边形和梯形的特征。 6、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步 体会统计在现实生活中的作用。 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题 的能力。 9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识， 初步形成观察、分析及推理的能力。 10、培养学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 七、教学措施 1、认真钻研教材和学生，制定符合实际的教学工作计划，使全 期数学教学工作能够有计划有步骤开展。 2、改变教学思想，给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜 悦的学习氛围。让学生自主合作去探究、研讨，和解决问题。 3、注重生活与数学的密切联系，让学生通过已有的知识学习数 学和理解数学新知识。 4、要重视培养学生的创新意识和创新能力，课堂上，要根据学 生的年龄特点和认知水平， 适当设计一些开放性问题， 给学生提供自 主探索的机会。 5、教学要面向全体学生、全面提高本班学生的整体素质。 6、要重视和发挥班上学习骨干的模范带头作用， 重视学困生的 辅导工作。 7、要因材施教，根据不同层次的学生，设计不同教学问题和布 置不同层次的作业。 8、要注重学生学习兴趣的培养，充分调动学生学习数学的积极 性。 9、每节课后，要注重对学生学习效果检查，及时查漏补缺，促 进本班学生整体素质的提高。 10、结合单元考试和期中考试检验学生对所学知识的掌握情况， 对于那些学习进步快，成绩优秀的学生，在班上点名予以表扬。 八、教学进度 1、大数的认识 10 课时 2 课时2、一亿有多大 2 课时 3、公顷和平方千米 2 课时 4、角的度量 4 课时 5、三位数乘两位数 6 课时 6、平行四边形和梯形 6 课时 7、除数是两位数的除法 16 课时 6、统计 3 课时 8、数学广角 3 课时 9、总复习 假） 5 课时 XXX 中心小学 X年XX月曰