部编版小学一年级语文上册课文《江南》教学设计.pdfVIP

部编版小学一年级语文上册课文《江南》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识 9 个生字，会写 3 个字。认识笔画竖钩，竖弯。 2、认识一个偏旁：三点水“氵”，草字头“艹”。 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 （三）情感目标：感受江南的美丽，生发热爱大自然的情感。 二、教学重点 ：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点 ：分辨汉字，认识偏旁。了解课文。 四：教学方法 ：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法 五、教学媒体 ：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间 ：三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 同学们，江南水乡人们采莲的情景吗？今天将学习一篇诗歌，就是关于江 南美景的。 二、课件出示或者图片出示本课的插图 老师板书课题《江南》，请大家把课题读两遍。这是一篇诗歌。 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要 齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 ji ānɡ n án k ě c ǎi li án y ú d ōnɡ x ī b ěi 江南可采莲鱼东西北 2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏 旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如 学习生字江：音节：三拼音节，偏旁：三点水，结构：左右结构，请同学 组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。 3、就这样一个一个学完本课生字。 多音字 间：多音字 ji ān 中间 间 ji àn 间接 反义词 东——西 南——北 这节课我们要记住 三点水“氵”，与水有关 草字头“艹”。 与植物有关 （三）我书中的组词 请学生圈出本课中的生字组词 如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词， 可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。 四、朗读生字 （一）带拼音朗读生字 1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语，每一个 字组三个词语。 2、学生领读（一课一领读） （二）去掉拼音朗读生字 我会读：齐读——男生读——女生读——分行读——开火车读——自读。 五、考一考你 汉字魔术 写偏旁 江——（ ） 采——（ ） 莲——（ ） 加偏旁 工——（ ） 木——（ ） 连——（ ） 反义词 东——（ ）南——（ ） 六、升华学习 游戏：找朋友游戏 老师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上，学生拿音节卡片和生字卡片。然 后拼读。并且用这个字组词语，再用所组词语说一句话。 七、小结 1、今天我们一起学习了什么？ 2、学生说。 3、老师总结：我们学习了本课的生字，认识了 1 个偏旁 4 、初读了课文。 八、下节课我们做什么？ 1、下节课我们将进行朗读课文，分析课文，背诵课文。 2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。 第二课时 一、复习检查。 找一找游戏：我在那里？ 规则 1、老师叫学生闭上眼。 2、老师把本课生字图片贴在黑板上。 3、老师 说汉字，叫学生睁开眼去找。 二、朗读课文，初悟课文 （一）老师示范朗读课文，看图片或者课件出示短文插图。 （二）学生自己朗读课文。一边读，一边找出课文有几句话。 三、分析课文，深悟课文