部编版小学一年级语文上册课文《影子》教学设计.pdfVIP

部编版小学一年级语文上册课文《影子》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识 11 个生字，会写 4 个字。 2、学会一种笔画：斜钩 3、认识三个偏旁：女字旁“女”，宝盖儿“宀”。月字旁“月” 4 、学会识别“前、后、左、右”四个方位。 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标：认识有关“影子”的一些现象。 二、教学重点 ：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点 ：分辨汉字，认识偏旁，了解课文。 四：教学方法 ：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法 五、教学媒体 ：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间 ：三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 1．同学们你们有没有好朋友呀？（叫学生说）除了这些朋友，你还有一个 好朋友你知道它是谁吗？（引导学生答出“影子”） 二、课件出示或者图片出示本课的插图 老师板书课题《影子》，请大家把课题读两遍。影子“就像一条小黑狗”， “它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向大家介绍了“影子” 和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常 符合儿童年龄特点。让我们去读诗。 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要 齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 y ǐnɡ qi án h òu h ēi ɡǒu zu ǒ y òu t ā h ǎo p énɡ y ǒu wǒzài 影前后黑狗左右它好朋友我在 2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏 旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如 学习生字它：音节：两拼音节，偏旁：宝盖儿 “宀”，认识偏旁宝盖儿 “宀”。 结构：上下结构，组词：学生说。区分他，她，它。 3、就这样一个一个学完本课生字。 多音字 de 好的 zhe 向着 的着 dì目的zháo 着火 hǎo 好人 好 hào 爱好 反义词 前——后 左——右大——小 黑——白 好——坏 这节课我们要记住 女字旁“女”， 宝盖儿“宀”。 月字旁“月”和身体部位有关 （三）我书中的组词 请学生圈出本课中的生字组词 如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词， 可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。 四、朗读生字 （一）带拼音朗读生字 1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语，每一个 字组三个词语。 2、学生领读（一课一领读） （二）去掉拼音朗读生字 我会读：齐读——男生读——女生读——分行读——开火车读——自读。 五、考一考你 汉字魔术 变一笔 找——我 写偏旁 它——（ ）好——（ ） 朋——（ ）影——（ ） 加偏旁 句——（狗）子——（好） 反义词 前——（后）左——（右） 坏——（好）黑——（白） 六、说说（课后练习） 五个学生一组，以自己为中心，说说前面是谁，后面是谁，左面是谁，右 面是谁。 我的前面是，我的后面是，我的左面是，我的右面是。 七、升华学习 游戏：找朋友游戏 老师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上，学生拿音节卡片和生字卡片。然 后拼读。并且用这个字组词语，再用所组词语说一句话。 八、小结 1、今天我们一起学习了什么？ 2、学生说。 3、老师总结：我们学习了本课的生字，认识了 2 个偏旁。