《鲁滨逊漂流记》第一课时导学案.docxVIP

《鲁滨逊漂流记》第一课时导学案 学习目标 1 ?自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等 14个生字，理解字义，识记字形。正确读 写“畏惧、凄凉、寂寞、宴会、缺乏、书籍、聊以自慰、栅栏、控制、贷方、袭击、倾覆、稍 稍”等词语。 默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。 学习重点难点 默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。 教学过程 一、创设情境，激情导入 1 ?学生倾听童话家郑渊洁与儿童的对话， (了解故事)十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们到处议论着一个传奇的人物， 讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中 途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒 手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个 人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他…… 1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。 他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感， 不久，以他的故事为原型的小 说就发表了。同学们知道这部小说的名字吗？ 这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作， 进而成为文学史中的传世 之作。小说作家丹尼尔、笛福更是家喻户晓了。有人说，《鲁滨逊漂流记》的成功不是偶然的， 它与笛福的生活和思想密切相关。 那么，笛福一生的经历如何呢？下面我们一起作个简要的了 解。 简介作者以及写作背景 丹尼尔?笛福)生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体 面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。经历过破产。他在从事商业的同时从 事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子， 并因此被捕，后来靠疏 通关系才得以出狱。此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是 因为言论关系。在快年届六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本， 把自已多年来的海上经 历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工， 创作了这部妙趣横生、 雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自已博得了“英国和欧洲小说之父” 的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》 《摩尔.弗兰德斯》《罗克萨娜》等好几部小说。 今天，我们就和作家笛福一起，走进荒岛，去认识一下这位独自置身荒岛生活 28年的 鲁滨逊。（板书课题） 齐读课题。 二、初读课文，整体感知。 自学指导一： （1） 听范读，边听边画出文中的生字词，注意生字的读音。 （2） 自学生字新词。 （3） 浏览课文，思考课文是用什么方式来介绍这部小说的？ 自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 检查学生预习的情况，相机指导。 （1） 我会读。 聊以自慰 翻天覆地 畏惧 凄凉 寂寞 书籍 剔除 侵袭 （2） 词语解释。 聊以自慰： 焉知非福： （3） 课文采用了 和 的方式来介绍这部小说的。 自学指导二： 浏览小说梗概，思考： 用简洁的语言概括小说的主要内容。 说说课文写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事？尝试用小标题的方式列出来。 完成学习单。 ①概括小说的主要内容。 ②填写小标题。 流落荒岛一一（ ）一一（ ）一一（ ）一一（ ） 三、品读课文，分析人物。 自学指导三： 默读梗概，找一找鲁滨逊流落到荒岛遇到了哪些困难？他是怎样克服的？用不同的符号标 出，然后完成下表的填写 困难 解决办法 住 吃 安全 孤独 2.身陷孤岛困难重重，鲁滨逊没有向困难低头，令人钦佩。从中我们认识了一个怎样的 鲁滨逊呢? 四、课堂总结 这一节课，我们学习了生字词，并跟随作者笛福一道来到了荒岛， 认识了一位有着顽强生 命力的鲁滨逊，了解了 28年来遇到的各种各样的困难。他在岛上还发生了哪些有意思的事情 呢？他究竟是个怎样的人呢？我们下节课再继续走近他！ 四、作业。 抄写本课的生字词（1音5字2词），然后默写一遍。 用小标题的形式列出鲁滨逊流落荒岛后的经历。 3?阅读《鲁滨逊漂流记》原著。 板书设计： 鲁滨逊漂流记 流落荒岛一一搭盖住所一一驯养野羊一一播种粮食一一救星期五一一夺船回国