音乐教学论文：声势律动中初中音乐教学的应用.pdfVIP

声势律动中初中音乐教学的应用 摘要：随着人们生活质量的逐渐提高，在精神方面的追求也逐渐提高，尤其 是在音乐方面的要求出现了明显的变化。初中音乐课堂作为音乐教学的基础，主 要进行一些基础的乐理知识教学，在这一过程中，教师可以通过多样化的方式完 成教学，声势律动就是其中比较有效的一种。本文首先简单概述了声势律动的含 义，并分析了在初中音乐课堂中应用声势律动的价值，最后列举了在初中课堂中 声势律动的应用方式。希望通过本文可以更好地将声势律动应用在初中课堂之 中，使初中课堂的教学效果可以大幅提高。 关键词：声势律动；初中音乐教学；应用价值 一、前言 通过音乐可以将人们的素质提高，使人们放松心境，在工作和生活中可以更 好地集中注意力，提高效率。初中音乐课堂正是培养学生音乐感的关键时期，需 要通过音乐教师的引导，使其具备更好的音乐审美观，在之后的音乐鉴赏中，可 以欣赏更多更高雅的内容，陶冶学生的情操，进而提高学生的素质，使我国青少 年有更好的发展。 二、声势律动教学法的含义 声势律动教学法主要分为两个方面，第一个方面就是声势，其含义是通过肢 体部位发出声音，通过这些声音表达出自身的情感，这种方式是表达情感最古老 的方式之一。在初中课堂上应用这种形式，通过