部编版四年级下册学生课外阅读计划及阅读书目.pdfVIP

部编版小学四年级下册阅读计划 为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素 养， 我们四年级语文组以“好书伴我行”为读书活动主题，根 据小学生四年级的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使 课内与课外知识能更好地相结合，特制订以下阅读活动计划： 一、阅读目标： 1. 学会精读、略读、默读等多种读书方法，在阅读中质疑，扩 大知识面，能根据需要搜集信息。 2. 学会独立阅读，注重情感体验，积累好词佳段，能评价文中 人物，受到高尚精神与情趣的熏陶。 二、阅读内容： 根据课标要求和学生的年龄特点，向学生推荐 以下书目： 必读： 1、 《昆虫记》 （法布尔） 2、 《草房子》 3、夏洛的网 （美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀 （美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮 （瑞典林格伦） 6、爱的教育 （意大利 亚米契斯著） 选读： 1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、足球大侠 （张之路，浙江少年儿童出版社） 3、狐狸小学的插班生 （北董，春风文艺出版社） 4、小巴掌童话 （张秋生，中国福利会出版社） 5、蓝鲸的眼睛 （冰波，中国福利会出版社） 6、女巫 （英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、魔法师的帽子 （芬兰托芙杨松 任溶溶译，明天出版社） 8、帅狗杜明尼克 （美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、文身狗 （德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社） 10、大盗贼 （德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） 11、了不起的狐狸爸爸 （英罗尔德达尔） 12、装在口袋里的爸爸 （杨鹏） 12、蓝鲸的眼睛 （赵冰波） 14、西顿野生动物故事集 （加拿大西顿） 15、嘭嘭嘭 （童喜喜） 16、大林和小林 （张天翼） 17、狐狸列那的故事 （浙江少儿出版社） 18、美丽的巴拿马 （德米切尔恩德） 19、中国童话 （黄蓓佳，江苏少年儿童出版社） 20、汤姆索亚历险记 三、活动安排： 1. 四年级每周一节阅读课，语文教师在阅读前，做必要的指导， 指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇 到的问题，以确保学生课外阅读的时间。 2. 要求学生每月阅读 1本书，保证阅读数量。 3. 建立班级图书角，实行好书共享。充分利用学校现有资源及 学生家里的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 四、阅读评价： 1. 要求学生制作读书卡，每次要把所读过的书在卡中有所记录。 利用校讯通、电话家访等形式，及时了解学生在家课外阅读情况， 对表现突出的学生在班上进行表扬。 2. 鼓励并督促学生做阅读笔记，阅读笔记以摘抄为主，兼顾练 习写读后感；在每月最后一周的阅读课上进行学生摘抄交流，选 出一些认真的笔记或读后感向大家进行展览。 3. 办有关读书方面的手抄报，一月一次评比并予以奖励。 4. 学期结束评出班级 “读书之星”，颁发奖状，予以表彰。