1春夏秋冬 (部编版小学一年级语文下册教学设计).pdfVIP

教学目标 1 8 7 、能正确认读 个生字，正确认读新词语，会写 个生字， 3 认识 个偏旁。 2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特 点。 3、能用词语说句子，学习用句号。 教学重难点 1 8 7 、能正确认读 个生字，正确认读新词语，会写 个生字， 3 认识 个偏旁。 2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特 点。 3、能用词语说句子，学习用句号。 教学准备：生字词语卡片， 教学活动 第一课时 一、导入新课 1、问：一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？ 2 、板书课题，领读，指导书写 春、冬 。 二、学习新词 1、依次出示四幅图画，说说图上有哪些景物，用句式练习说 话： 2、依次出示四个词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪。指导认读。 3 3 、出示：吹、落、降、飘，认识 个新偏旁，指导认读，交 流记字方法。 4、词语搭配练习，练习朗读短语。 5 、拓展：还有哪些事物能用上 吹、落、降、飘 ？ 三、指导写字 1、认读：风、雪。组词，造句。 2、指导书写。 四、布置作业 观察四季景色，并用自己的话说一说。 第二课时 教学活动 一、复习导入 1、认读生字词卡片。 2、问：你喜欢哪个季节？为什么？ 二、看图学词 1、出示课文图画，问：看图的方法和顺序有哪些？ 2、指导看图说话，练习句式： 我看到图上远处有 （），近处有 （），左面有 （），右面 有 （）。 三、学习生字 四、布置作业 找一些描写四季的词语读一读。