高中数学知识点最新归纳.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中数学知识点最新归纳 高中数学知识点:判断函数值域的方法 1、配方法:利用二次函数的配方法求值域,需注意自变量的取值范围。 2、换元法:常用代数或三角代换法,把所给函数代换成值域容易确定的另一函数,从而得到原函数值域,如y=ax+b+_√cx-da,b,c,d均为常数且ac不等于0的函数常用此法求解。 3、判别式法:若函数为分式结构,且分母中含有未知数x?,则常用此法。通常去掉分母转化为一元二次方程,再由判别式△≥0,确定y的范围,即原函数的值域 4、不等式法:利用a+b≥2√ab其中a,b∈R+求函数值域时,要时刻注意不等式成立的条件,即“一正,二定,三相等”。 5、反函数法:若原函数的值域不易直接求解,则可以考虑其反函数的定义域,根据互为反函数的两个函数定义域与值域互换的特点,确定原函数的值域,如y=cx+d/ax+ba≠0型函数的值域,可采用反函数法,也可用分离常数法。 6、单调性法:首先确定函数的定义域,然后在根据其单调性求函数值域,常用到函数y=x+p/xp0的单调性:增区间为-∞,-√p的左开右闭区间和√p,+∞的左闭右开区间,减区间为-√p,0和0,√p 7、数形结合法:分析函数解析式表达的集合意义,根据其图像特点确定值域。 高考数学知识点:等差数列公式 等差数列公式an=a1+n-1d a1为首项,an为第n项的通项公式,d为公差 前n项和公式为:Sn=na1+nn-1d/2 Sn=a1+ann/2 若m+n=p+q则:存在am+an=ap+aq 若m+n=2p则:am+an=2ap 以上n.m.p.q均为正整数 解析:第n项的值an=首项+项数-1×公差 前n项的和Sn=首项×n+项数项数-1公差/2 公差d=an-a1÷n-1 项数=末项-首项÷公差+1 数列为奇数项时,前n项的和=考间项×项数 数列为偶数项,求首尾项相加,用它的和除以2 等差考项公式2an+1=an+an+2其考{an}是等差数列 通项公式:公差×项数+首项-公差 高考数学知识点:函数的单调性 一般地,设函数fx的定义域为I: 如果对于属于I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1 如果对于属于I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1fx2.那么就是fx在这个区间上是减函数。 高考数学知识点:函数的单调区间 单调区间是指函数在某一区间内的函数值Y,随自变量X增大而增大或减小恒成立。如果函数y=fx在某个区间是增函数或减函数。那么就说函数y=fx在这一区间具有严格的单调性,这一区间叫做y=fx的单调区间。 高考数学知识点:常见函数值域 y=kx+bk≠0的值域为R y=k/x的值域为-∞,0∪0,+∞ y=√x的值域为x≥0 y=ax?+bx+c当a0时,值域为 [4ac-b?/4a,+∞ ; 当a0时,值域为-∞,4ac-b?/4a] 高考数学复习注意事项 1.复习资料要精,不可超过两套,使用过程中,始终注重其系统性。千万不要贪多,资料多了,不但使自己身陷题海,不能自拔,而且会因为你的顾此失彼,而使知识体系得不到延续。 2.有的同学 漠视自己作业和考试中出现的错误,将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法,我们的错误都有其必然性,一定要究根问底,找出真正的原因,及时改正,并记住这样的教训。 3.千万不要以为“高考以能力立意”,就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指:思维能力,对现实生活 的观察分析力,创造性的想象 能力,探究性实验动手能力,理解运用实际问题的能力,分析和解决问题的探究创新能力,处理、运用信息的能力,新材料、新情景、新问题应变理解能力,其重点是概念观点形成和规律的认识过程,它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。 4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

文档评论(0)

软件开发 + 关注
官方认证
服务提供商

十余年的软件行业耕耘,可承接各类需求

认证主体深圳鼎云文化有限公司
IP属地陕西
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5G24KH9F

1亿VIP精品文档

相关文档